Le format intensif est l’opportunité de proposer une pédagogie expérimentale qui élargit la pratique et la culture de la représentation à d’autres médiums, médias dispositifs spatiaux et de mise en action de l’art avec le dessin. Au travers de l’offre pédagogique, les étudiants explorent l’espace et ses représentations par le dessin projeté à l’échelle 1 et déployé dans un dispositif construit en 3 dimensions, la construction de l’image, la lumière, la couleur, la notion du dedans et du dehors avec le franchissement d’un seuil.

- Année : 1
- Semestre : 2
- E.C.T.S : 1
- Coefficient : 3,00
- Compensable : oui
- Stage : non
- Session de rattrapage : oui
- Mode : obligatoire
- Affilié à un groupe : oui
Objectifs pédagogiques
- Option 13 - Représentations/spatialisations : Actions-dessins-vidéos / Halprin, Sandback, Von Trier et les autres - Réjane Lhote
- Option 05 - Lumière - couleur - espace - André Avril
- Option 06 - Une fenêtre est un début - Bertrand Rigaux
- Option 10 - Laboratoire de la couleur - Florence Gillet (partiellement ou intégralement en anglais selon étudiants)
- Option 11 - Représentations/spatialisations : Actions-dessins-vidéos / Halprin, Sandback, Von Trier et les autres - Emmanuelle Bouyer (partiellement ou intégralement en anglais selon étudiants)
- Option 01 - Lumières, espaces et ambiances - Dominique Pallier-Chavanel
- Option 09 - Lumière - couleur – espace - Liliane Viala
- Option 07 - Faire trace - Juliette Baigné
- Option 03 - Scénographie pour ouvrir des mondes autres : du dessin à l’expérience sur un plateau de théâtre -Sandrine Dubouilh
- 00 - Groupe indéfini
- Option 12 - Représentations/spatialisations : Actions-dessins-vidéos / Halprin, Sandback, Von Trier et les autres - Yan Tomaszewski
- Option 08 - Faire image - Olivier Bardin
- Option 02 - Scénographie pour ouvrir des mondes autres : du dessin à l’expérience sur un plateau de théâtre - Sandra Ancelot
- Option 04 - Caroline Cieslik
- 01 - Enseignement validé

