Cours optionnel

- Inventer des solutions textuelles et plastiques pour restituer une expérience sensible.

- Expérimenter différents modes de description et d'écriture.

- mettre en forme / en espace / en voix un texte / une pensée

- Apprendre à rendre compte d'un espace (la page, la feuille, le point de vue)

- Comment produire du texte à partir de textes / apprivoiser l'écriture ready made

Tu taperas avec un marteau sur un crayon

Tu enfonceras un crayon neuf

avec un marteau dans une planche

Tu regarderas jusqu'où tu peux enfoncer

un crayon avec un marteau dans une planche

Tu regarderas comment une planche

réagit à un crayon percuté avec force sur

puis enfoncé dans une planche

Tu regarderas bien

comment un crayon neuf

entre en contact avec une planche raboteuse

quand tu tapes avec un marteau sur ce crayon

Ne vise pas forcément les marques,

nœuds, décolorations ou

autres irrégularités apparentes.

Au travail.

K. Schippers, Tables déplacées

- assiduité et implication dans le cours.

- développement d’une recherche personnelle, renouvellement des questionnements.

- originalité et aboutissement des expérimentations

K. Schippers, Tables déplacées

Charles Reznikoff, Témoignages

Robin Coste Lewis, Odyssée de la Vénus Noire. Et autres poèmes

textes écrivains et / ou poètes, films