Moteur de recherche

L'ensemble du site internet de l'École nationale supérieure d'architecture Paris-Val de Seine est étudié par ce moteur de recherche.

  3. Enseignement

    Cycle Master

    DE 3 : Processus de conception - S. Bendimerad

    Semestre 08

    Apprendre à synthétiser un propos théorique. Apprendre à problématiser, à construire des questions. Apprendre à mettre en tension posture théorique et œuvre construite. Élaborer une posture critique pour lier les théories et la future pratique de l’étudiant.

    Retour S8-P1 Processus de conception Semestre 8 DE 3 : Processus de conception - S. Bendimerad Enseignant(s) : Sabri Bendimerad Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Apprendre à synthétiser un propos théorique. Apprendre à problématiser, à construire des questions....

  4. Enseignement

    Cycle Licence

    Option 09 - Lumière - couleur – espace - Liliane Viala

    Semestre 02

    Lumière - couleur – espace Enseignement mené avec André Avril « Qu'est ce en effet que cette surface colorée qui n'était pas là avant? Je ne sais pas, n'ayant jamais rien vu de pareil. Cela semble sans rapport avec l'art, en tout cas si mes souvenirs de l'art sont exacts »Samuel Beckett, Trois dialogues 1949 Philosophie de l'enseignement Notre perception, la plupart du temps se réduit à une reconnaissance des espaces et des choses que nous traversons quotidiennement. Nous ne prenons pas le temps...

    Retour S2- 40 Expériences pour le projet Semaine intensive APV Option 09 - Lumière - couleur – espace - Liliane Viala Enseignant(s) : Liliane Viala Année : 1 Semestre : 2 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Lumière - couleur – espace Enseignement mené avec André Avril « Qu'est ce en...

  5. Travaux étudiant

    Théo GASTEBOIS

    Dessine-moi un nuage

    2026

  6. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 07 - Jean-Marc Bichat, Gaëtan Haist

    Semestre 06

    Transformer pour mieux habiter Vitry-sur Seine S6 – G2 – Jean Marc Bichat (TPCAU architecte), Annie Tardivon (VT paysagiste) Avec Mounia Bouali (SHS) et Margot Guislain (Architecte journaliste) 1-Objectifs et contenu : adapter l’espace métropolitain aux enjeux écologiques Cet enseignement s’inscrit dans le contexte de la crise climatique avec comme corollaire une réévaluation des méthodes, des outils et des savoir-faire de l’urbanisme, de l’architecture et du paysage. Ce contexte impulse un...

    Retour S6- 10 La fabrique du projet - Habiter le territoire Projet 6 - Habiter le territoire Semestre 6 Groupe 07 - Jean-Marc Bichat, Gaëtan Haist Enseignant(s) : Gaetan Haist,Jean-Marc Bichat Année : 3 Semestre : 6 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Transformer pour mieux habiter...

  7. Enseignement

    Cycle Master

    DE 1 Alto : Architecture Métropolitaine - D. Coulon, S. Blondiot

    Semestre 07

    Domaine d’étude A-LTO ARCHITECTURE METROPOLITAINE ROTTERDAM M1-S7 PROJET Grille programme Temps : étudiants : 170 h Effectif : 16 semaines Heures encadrées : 120 h – Heures – Total des heures : 290 h. L’enseignement se déroulera le vendredi matin avec certaines séances sur l'ensemble du vendredi. ENSEIGNANTS : Dominique Coulon (Architecte) et Sébastien BlONDIOT (Architecte) Des intervenants extérieurs sont prévus sur le long du semestre (ingénieur, architectes, urbanistes, paysagistes...) Des...

    Retour S7-P1 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S7 Semestre 7 DE 1 Alto : Architecture Métropolitaine - D. Coulon, S. Blondiot Enseignant(s) : Dominique Coulon,Sébastien Blondiot Année : 4 Semestre : 7 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Domaine d’étude A-LTO ARCHITECTURE...

  8. Enseignement

    Cycle Master

    DE 1 Alto : Architecture Métropolitaine - D. Coulon, S. Blondiot

    Semestre 07

    Domaine d’étude A-LTO ARCHITECTURE METROPOLITAINE ROTTERDAM M1-S7 PROJET Grille programme Temps : étudiants : 170 h Effectif : 16 semaines Heures encadrées : 120 h – Heures – Total des heures : 290 h. L’enseignement se déroulera le vendredi matin avec certaines séances sur l'ensemble du vendredi. ENSEIGNANTS : Dominique Coulon (Architecte) et Sébastien BlONDIOT (Architecte) Des intervenants extérieurs sont prévus sur le long du semestre (ingénieur, architectes, urbanistes, paysagistes...) Des...

    Retour S7-P2 Projet 2 architectural et urbain Projet S7 Semestre 7 DE 1 Alto : Architecture Métropolitaine - D. Coulon, S. Blondiot Enseignant(s) : Dominique Coulon,Sébastien Blondiot Année : 4 Semestre : 7 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Domaine d’étude A-LTO ARCHITECTURE...

  9. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 11 : Liliane Viala

    Semestre 05

    Titre : Explorer, relier, se situer Le système de classification et de hiérarchie de genre et de sujets qui se décline à travers les cinq genres1 que sont la nature morte, le paysage, la scène de genre, le portrait, la peinture d’histoire, est largement questionné dans les pratiques contemporaines de l’art, comme le sont d’autres systèmes hiérarchiques de classification. Qu’il s’agisse du vivant et de la séparation entre nature et culture2 héritée de la vision naturaliste de la Renaissance ou...

    Retour S5- 40 Expériences pour le projet TD APV Art-Recherche : habitabilité Semestre 5 Groupe 11 : Liliane Viala Enseignant(s) : Liliane Viala Année : 3 Semestre : 5 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Titre : Explorer, relier, se situer Le système de classification et de hiérarchie de...

  10. Enseignant

    Patrizio CECCARINI

    Théories et pratiques de la conception architecturale et urbaine (TPCAU)

    # Enseignant

  11. Enseignant

    Emmanuelle SARRAZIN

    Théories et pratiques de la conception architecturale et urbaine (TPCAU)

    # École , Enseignant

  12. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 13 - Anna Maria Bordas, Marie Degos

    Semestre 02

    L’initiation au projet en première année consiste à dispenser progressivement le savoir de base préalable à la pratique architecturale. Il s’agit de démarrer à développer un savoir-faire dans la manipulation de l’espace, en fonction d’un usage, d’un lieu et des matériaux utilisés pour sa construction. L’apprentissage du projet passe par l’acculturation, la curiosité et la découverte. L’approfondissement de références architecturales pertinentes inclut également l’acquisition des outils de...

    Retour S2- 10 La fabrique du projet - Concevoir Projet 2 - Exercices de projet Groupe 13 - Anna Maria Bordas, Marie Degos Enseignant(s) : Marie Degos,Anna Maria Bordas Geli Année : 1 Semestre : 2 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques L’initiation au projet en première année consiste à...

  13. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 03 - Patricia Collinet, Paolo Tarabusi

    Semestre 02

    Enseignants cours de projet TPCAU : Patricia Collinet et Nils Le Bot. Cours lié aux cours de Sandra Ancelot en APV et Pauline Lebrun en RCN. Le cours du groupe G3 en semestre 2 continue et approfondit les connaissances du semestre 1 qui vise à acquérir les fondamentaux pour initier le projet en architecture. Les références analysées prennent leur source dans différentes disciplines. Les codes de représentation sont décrits et mis en pratique au fur et à mesure des exercices pour être assimilés....

    Retour S2- 10 La fabrique du projet - Concevoir Projet 2 - Exercices de projet Groupe 03 - Patricia Collinet, Paolo Tarabusi Enseignant(s) : Paolo Tarabusi,Patricia Collinet Année : 1 Semestre : 2 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Enseignants cours de projet TPCAU : Patricia Collinet...

  14. Enseignant

    Nils LE BOT

    Théories et pratiques de la conception architecturale et urbaine (TPCAU)