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Cycle Licence

Groupe 00 - Enseignement validé

Semestre 01

Retour S1- 40 Expériences pour le projet Semaine intensive représentation, dessin, relevé d'édifices Groupe 00 - Enseignement validé Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non

Cycle Licence

Groupe 07 - Anne Touquet

Semestre 01

Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe 07 - Anne Touquet Enseignant(s) : Anne Touquet Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non

Cycle Licence

Groupe indéfini

Semestre 01

Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe indéfini Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non

Cycle Licence

Groupe 03 - Sandra Ancelot

Semestre 01

Représenter : - Rendre présent à partir d’un positionnement - Décrire avec le dessin pour argumenter Transversalité avec le TPCAU, le groupe 03 - Patricia Collinet TPCAU, Pauline Lebrun RA, Mathieu Mercuriali. Partenariat avec le Théâtre de la Citée International dont celui du festival Transforme, Hermès, résidence et workshop au TCI avec la compagnie maison courbe, spectacle 'le bruit des pierres'. Partenariat avec l'opéra de Paris, atelier dessin lors de la répétition et spectacle les noces de...

Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe 03 - Sandra Ancelot Enseignant(s) : Sandra Ancelot Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Représe

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Groupe 11 - Juliette Baigné

Semestre 01

« Au delà d’être une technique, le dessin est une manière d’appréhender le monde, de le sentir et de l’éprouver par l’observation. J’envisage le travail du dessin comme un approfondissement de l’attention que l’on porte aux choses, aux êtres vivants, à l’espace où l’on s’inscrit, mais aussi à l’usage que l’on fait des objets. » En licence, certains étudiants arrivent sans jamais avoir dessiné. Le premier semestre vise donc à poser des bases à la fois théoriques et techniques, mais surtout à...

Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe 11 - Juliette Baigné Enseignant(s) : Juliette Baigné Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques « Au

Cycle Licence

Groupe 02 - Réjane Lhote (partiellement ou intégralement en anglais selon étudiants)

Semestre 01

La pratique du dessin, c’est axer l’enseignement sur la prise de conscience de son environnement, sur le regard. Manière de transcrire ou de représenter l’espace, le dessin est aussi un moyen de le créer et de l’inventer. Les cours sont des séries d’exercices pratiques, appliquées à l’observation d’objets dans l’espace, de corps dans l’espace, d’espace intérieur et d’espace urbain et paysager à l’expérimentation de différents matériaux. Les approches du dessin se font par des appréhensions...

Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe 02 - Réjane Lhote (partiellement ou intégralement en anglais selon étudiants) Enseignant(s) : Réjane Lhote Année : 1 Semestre : 1

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Groupe 08 - André Avril

Semestre 01

Dès la première année de licence il est important pour les étudiants de considérer une école d’architecture comme un laboratoire. Un laboratoire est un lieu où l’on fait des expériences et une expérience est un processus dont on ne connait pas le résultat à l’avance. Un processus dont on ne connait pas le résultat à l’avance est un processus de recherche qui invite à la création de nouvelles perceptions et représentation du monde. Développer un regard curieux sur le quotidien et apprendre à...

Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe 08 - André Avril Enseignant(s) : André Avril Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Dès la premiè

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Groupe 05 - Yan Tomaszewski

Semestre 01

Outils d’observation de l’existant mais aussi d’invention de formes à venir, le dessin sera envisagé dans cette double approche descriptive et projective. Il s’agira donc aussi bien de représenter des choses observées lors de visites de terrain que d’imaginer et fantasmer de nouvelles réalités. Le travail en deux dimensions sera pensé dans son rapport avec le volume. Cela passera par la mise en espace du dessin, par la réalisation de croquis préparatoires à la réalisation de formes...

Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe 05 - Yan Tomaszewski Enseignant(s) : Yan Tomaszewski Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Outil

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Groupe 04 - Bertrand Rigaux

Semestre 01

Par l’usage et la création d’outils, la qualification et la manipulation des supports, il s’agira de donner corps et sens à une pratique personnelle du dessin.

Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe 04 - Bertrand Rigaux Enseignant(s) : Bertrand Rigaux Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Par l

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Groupe 01 - Dominique Pallier

Semestre 01

Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe 01 - Dominique Pallier Enseignant(s) : Dominique Pallier-Chavanel Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non

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Enseignement Validé

Semestre 01

Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Enseignement Validé Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non