Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Licence
Semestre 01
Retour S1- 10 La fabrique du projet - Découvrir E.T. - Enseignement Transversal : Représentations Groupe 04 - Jean-François Monnier [E0112040] Enseignant(s) : Jean-François Monnier Année : 1 Semestre
Semestre 02
Retour S2- 10 La fabrique du projet - Concevoir ET -Enseignement Tranversal : Représentations Groupe 04 - Jean-François Monnier [E0212040] Enseignant(s) : Jean-François Monnier Année : 1 Semestre : 2
Objectifs « Découverte, Analyse, Acculturation, Représentation, Conception » Aiguiser peu à peu le regard pour constituer son propre récit et trouver les moyens de le représenter. Les séquences articulent l’explicitation d’expériences spatiales vécues et des intentions de projet. L’enseignement est structuré de manière à permettre les acquisitions suivantes : > Apprendre à décrire un espace connu > Apprendre à produire et lire des dessins codifies d'exemples architecturaux > Appréhender des...
Retour S1- 10 La fabrique du projet - Découvrir Projet 1 - Exercices de projet Groupe 04 - Jean-François Monnier, Benjamin Drossart Enseignant(s) : Benjamin Drossart,Jean-François Monnier,Marie-Hélène
Semestre 05
Retour S5- 10 La fabrique du projet - Transformer l'existant E.T. - Enseignement Transversal 1 : Patrimoine Enveloppes / HCA Semestre 5 Groupe 04 - Jordane Bellec-Thomas Enseignant(s) : Jordane Thomas
Semestre 06
Enseignants : Marie Hélène BADIA - Avec Jean-Marc L’ANTON paysagiste – et Anne Sophie HARNISCH Margot GUISLAIN journaliste OBJECTIFS GENERAUX : L’objectif pédagogique principal du Semestre 6 est de transmettre aux étudiants les bases d’une connaissance de la forme urbaine ainsi que les clefs des processus contemporains de fabrication de la ville, afin de définir des modes d’interventions architecturales critiques et opératoires. En conclusion du cycle licence, il s’agit d’acquérir les...
Retour S6- 10 La fabrique du projet - Habiter le territoire Projet 6 - Habiter le territoire Semestre 6 Groupe 04 - Marie-Hélène Badia, Jean-Marc L'Anton Enseignant(s) : Jean-Marc l'Anton,Marie-Hélène
Retour S5- 10 La fabrique du projet - Transformer l'existant E.T. - Enseignement Transversal 2 : Patrimoine Enveloppes / STA CIMA Semestre 5 Groupe 04 - Mario Poirier Enseignant(s) : Mario Poirier Ann
Semestre 03
Retour S3- 10 La fabrique du projet - Edifice public : espace, construction et milieux E.T. - Enseignement Transversal : Construction Groupe 04 - Mario Poirier [E0312050] Enseignant(s) : Mario Poirier
Semestre 04
Avoir des bases de conception climatique dans le but de traiter une partie de l’enseignement des ambiances liée au développement du projet d’architecture. Approfondir l’analyse du contexte et des impacts liés au projet. Explorer les détails constructifs sous le prisme de l’assemblage thermique et en parallèle sur une maquette numérique. Maitriser les informations mentionnées sur des documents architecturaux liées entre autres aux éléments fournis sur une maquette numérique. Initiation au travail...
Retour S4- 10 La fabrique du projet - Habiter : espace, usage, ambiance E.T. - Enseignement Transversal : Ambiances Semestre 4 Groupe 04 - Mario Poirier [E0412040] Enseignant(s) : Mario Poirier Année
Retour S3- 40 Expériences pour le projet Intensif outils numériques Groupe 04 - Nicolas Henry, Coralie Gruit, Corina Mansuy Enseignant(s) : Nicolas Henry,Corina Mansuy-Fernandez,Coralie Gruit Année :
Retour S2- 40 Expériences pour le projet TD Penser avec le dessin 2 Groupe 04 - Olivier Bardin Enseignant(s) : Olivier Bardin Année : 1 Semestre : 2 Affilié à un groupe : non
Retour S1- 40 Expériences pour le projet Semaine intensive représentation, dessin, relevé d'édifices Groupe 04 - Pierre Vincent / Yan Tomaszewski, André Avril Enseignant(s) : Yan Tomaszewski,Pierre Vi
Objectifs « Découverte, Analyse, Acculturation, Représentation, Conception » Aiguiser peu à peu le regard pour constituer son propre récit et trouver les moyens de le représenter. Les séquences articulent l’explicitation d’expériences fonctionnelles et des intentions de projet. L’enseignement est structuré de manière à permettre les acquisitions suivantes : > Apprendre à décrire un espace connu > Apprendre à analyser l'environnement d'un projet. > Apprendre à identifier les fonctions...
Retour S2- 10 La fabrique du projet - Concevoir Projet 2 - Exercices de projet Groupe 04 - Simon Bauchet, Jean-François Monnier Enseignant(s) : Simon Bauchet,Jean-François Monnier,Marie-Hélène Badia A
