Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Licence
Semestre 01
Représenter : - Rendre présent à partir d’un positionnement - Décrire avec le dessin pour argumenter Transversalité avec le TPCAU, le groupe 03 - Patricia Collinet TPCAU, Pauline Lebrun RA, Mathieu Mercuriali. Partenariat avec le Théâtre de la Citée International dont celui du festival Transforme, Hermès, résidence et workshop au TCI avec la compagnie maison courbe, spectacle 'le bruit des pierres'. Partenariat avec l'opéra de Paris, atelier dessin lors de la répétition et spectacle les noces de...
Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe 03 - Sandra Ancelot Enseignant(s) : Sandra Ancelot Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Représenter : - Rendre présent à partir d’un positionnement - Décrire avec le dessin pour argumenter...
Semestre 05
- Analyse historique de l'édifice/territoire concerné : Les Olympiades - L'émergence de la dalle comme nouvelle forme urbaine dans l'après-guerre (discours et typo-morphologies). - Analyse matérielle du bâti, étude in situ (épaisseur de la dalle, le souterrain, accès, modes constructifs) Comprendre les conditions de production du bâti, les processus de sa transformation dans le temps ainsi que l'écart qui nous sépare à travers les concepts, questions posées et solutions proposées dans le temps...
Retour S5- 10 La fabrique du projet - Transformer l'existant E.T. - Enseignement Transversal 1 : Patrimoine Enveloppes / HCA Semestre 5 Groupe 03 - XXX Année : 3 Semestre : 5 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques - Analyse historique de l'édifice/territoire concerné : Les Olympiades -...
Art - Recherche - Habitabilité - Penser l'architecture en terme de relations - Confronter les étudiants à la question de la recherche et l’élaboration d’un projet à travers les modalités de perception et de représentation de l'art aujourd'hui, dans sa dimension essentiellement transversale. La notion d'habitabilité telle qu'elle a été explicitée récemment par Baptiste Morizot et Laurent Neyret dans leur 'Tract' : Liberté, dignité et habitabilité, nous servira de boussole pour nous orienter. '...
Retour S5- 40 Expériences pour le projet TD APV Art-Recherche : habitabilité Semestre 5 Groupe 03 : André Avril Enseignant(s) : André Avril Année : 3 Semestre : 5 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Art - Recherche - Habitabilité - Penser l'architecture en terme de relations -...
Semestre 06
Objectifs pédagogiques INTRODUCTION L’objectif du S6 est la connaissance et la maîtrise des processus de transformation d’un territoire. Dans cette perspective, le TD est un enseignement interdisciplinaire articulant les champs VT, SHS et TPCAU. Le TD intensif et transversal s’appuie sur les deux CM 'Analyse et représentations de la ville et du territoire' et 'Usages des espaces publics' et sera l’occasion de travailler sur les liens entre les différentes formes urbaines et les pratiques...
Retour S6- 10 La fabrique du projet - Habiter le territoire E.T. - enseignement Transversal : Ville et société SHS Semestre 6 Groupe 03 SHS - Komi Ahali Année : 3 Semestre : 6 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Objectifs pédagogiques INTRODUCTION L’objectif du S6 est la connaissance et...
Retour S6- 10 La fabrique du projet - Habiter le territoire E.T. - Enseignement Transversal : Ville et société VT Semestre 6 Groupe 03 VT - Morgane Monard Année : 3 Semestre : 6 Affilié à un groupe : non
Retour S6- 40 Expériences pour le projet Intensif SIG Semestre 6 Groupe 04 Année : 3 Semestre : 6 Affilié à un groupe : non
Semestre 04
Retour S4- 40 Expériences pour le projet Voyage d'études Semestre 4 Groupe 04 Année : 2 Semestre : 4 Affilié à un groupe : non
Semestre 03
Benjamin COLBOC (TPCAU) , Antoine Maufay (STA), Mario POIRIER (STA structure), Margot Guislain (Ecriture). Les mardis à 9h en Salle 718 sauf le 29/09, 13/10, 03/11, 17/11 et 01/12 en salle 406.
Retour S3- 10 La fabrique du projet - Edifice public : espace, construction et milieux Projet 3 - Edifice public Groupe 04 - Benjamin Colboc, Antoine Maufay Enseignant(s) : Marguerite Guislain,Antoine Maufay,Benjamin Colboc Année : 2 Semestre : 3 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques...
Dessiner, disons une table ou un arbre, n’est pas dessiner n’importe quelle table ou n'importe quel arbre, mais bien une table en particulier, un arbre en particulier. Puisque dessiner, c'est en premier lieu voir. On explorera sans a priori différentes manières, différentes techniques, en portant une attention spéciale à l’idée de description et aux liens étroits qu'entretient cette notion avec le dessin. Autrement dit, si vous avez bien regardé, si vous pouvez décrire dans ses moindres détails...
Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe 04 - Bertrand Rigaux Enseignant(s) : Bertrand Rigaux Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Dessiner, disons une table ou un arbre, n’est pas dessiner n’importe quelle table ou n'importe quel...
Retour S3- 40 Expériences pour le projet Intensif structures Groupe 04 - Bruno Thomas Enseignant(s) : Bruno Thomas Année : 2 Semestre : 3 Affilié à un groupe : non
Le S4 vise l’apprentissage de la conception de logement collectif et intermédiaire en situation urbaine, et l’acquisition d’une culture architecturale centrée sur les questions spécifiques à l’habitat collectif. La connaissance des différentes typologies résidentielles (dimensionnement, principe distributif, mode d’assemblage, logique d’orientation, etc.) et la maitrise des séquences résidentielles articulant espace domestique, espace collectif et espace public sont au cœur des enseignements du...
Retour S4- 10 La fabrique du projet - Habiter : espace, usage, ambiance Projet 4 - Habiter Semestre 4 Groupe 04 - Bruno Tonfoni, Marie Gabreau Enseignant(s) : Bruno Tonfoni,Marie Gabreau Année : 2 Semestre : 4 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Le S4 vise l’apprentissage de la...
Retour S3- 40 Expériences pour le projet Intensif Modélisation numérique architecturale et communication Groupe 04 - Coralie Gruit Enseignant(s) : Coralie Gruit Année : 2 Semestre : 3 Affilié à un groupe : non
