Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
Annuler
Cycle Master
Semestre 07
Stratégies obliques /L’animal qui n’existe pas Cet enseignement de projet en S7 intitulé stratégies obliques est centré sur la question de la conception architecturale. Il se situe dans la phase exploratoire du domaine d’étude et se déploiera en tant que tel. Dans un monde aux contours multiples et flous, instable et intranquille, comment prendre position en tant que futur architecte? Nous proposons pour le projet S7, un dispositif conçu comme une plateforme, au sein de laquelle des enseignants...
parler directement d’architecture de façon à laisser une plus grande liberté pour élaborer son propre positionnement. Il s’agit bien de questionner la conception du projet en architecture mais avec d
Apprendre à synthétiser un propos théorique. Apprendre à problématiser, à construire des questions. Apprendre à mettre en tension posture théorique et œuvre construite. Élaborer une posture critique pour lier les théories et la future pratique de l’étudiant.
critiques Séance 6 (5 nov): Visite d’une fin de chantier de l'agence GRAND HUIT avec Julia Turpin Séance 7 (12 nov): Retour d’expériences de Mathieu-Ho Simonpoli sur son projet du Mans Séance 8 (19 nov):
Semestre 09
Semestre 08
sein du DE-ATLAS se propose d’instruire une réflexion autour de 2 grands thèmes en résonnance avec les sujets abordés dans les studios de projet et séminaires : Au 1ere semestre, le thème est LA REPRESENTATION
LES LIEUX DU PROJET. ` ENSEIGNANTS : Arnaud DELZIANI, Bruno TONFONI, Marie GABREAU Avec Jean-Marc L’ANTON, Bruno THOMAS, Revues de projet partagées DE ATLAS En S09 participation au PL avec le DE FAIRE LE CHOIX DES LIEUX ET DES PROBLÉMATIQUES RESTE OUVERT Ce semestre de projet est organisé de manière à : - Amener l’étudiant à porter ses propres stratégies d’action en réponse aux mutations des territoires contemporains. - Amener l’étudiant à construire un regard critique susceptible de...
étudiants à construire leur sujet de PFE, des conférences débats de grands témoins, communes aux trois enseignements seront organisées par le DE pour illustrer l’application d’objectifs écologiques au projet
ÉDIFIER AVEC LE TERRITOIRE. « Déplorant la déterritorialisation de nos sociétés qu’a engendrée la dématérialisation de l’industrie et de la finance, le philosophe Pierre Caye appelle à une reterritorialisation et voit dans la nature même de l’architecture un modèle qui pourrait inspirer ceux qui s’attellent à la transformation du système productif en vue de la durabilité de la production et de l’habitabilité du monde. » Emmanuel CAILLE D’A N°304 L’ARCHITECTURE UNE DEMARCHE SITUEE. Considérant...
Jacques Heny Le Même. Construite pour l’exposition de 1937 à Paris , puis déplacée à Ronchamp Rare témoin de l’architecture en bois des années 30. En restauration. UN SEMESTRE EN QUATRE TEMPS. TEMPS
L’articulation du S7 et du S8 de Re-territorialiser du DE ATLAS permet de concevoir et appréhender l'architecture par la matière et les ressources : en allant de l’échelle géographique à l’échelle de l’édifice. Il est proposé durant le S7 de se concentrer sur l’édifice avec une attention à tous ce qui le lie au territoire, et durant le S8, de se concentrer sur l’espace public qui relie le paysage et les édifices existants ou ceux qui auront été projetés en S7. En S8-RETERRITORIALISER, l’étudiant...
coupe transect pour relier l’espace public au territoire et au grand cycle de l’eau, au 200e : Un plan de sols pour repenser le nivellement, les ambiances, les usages par le plan et la maquette, au [...] Enjeux de recherche et dichotomie sols urbains - sols agricoles www.paris -est.archi.fr/agend...
A-Objectifs pédagogiques L'enseignement du séminaire, porté sur la forme physique et sociale de l'habitat, s'inscrit dans cette dynamique et s'adosse à la chaire « Le logement demain ». Il propose d'investiguer les conditions, les moyens et les évolutions de la production de l'habitat et de ses pratiques visant notamment à l'exploration des motifs de qualité ou d'innovation. Cette recherche mobilise, à dessein, autant le champ des pratiques (logiques d'acteurs, pratiques habitant es, etc), que...
cour couverte et à atriums. Il s’agira autant à d’en tracer les grandes lignes généalogiques et historiques, les principes de conception ainsi que la réception qui en est faite par ceux qui les habitent [...] d'une financiarisation accrue et d'une pression normative grandissante ,...
