Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Master
Semestre 08
Retour S8-P1 Projet S8 Semestre 8 DE 9 Transformations : Prendre soin par l'histoire - L. Veillet, V. Ehrlich, X. Dousson Enseignant(s) : Volker Ehrlich,Laurence Veillet,Xavier Dousson Année : 4 Semes
Semestre 07
Le studio a pour objectif de développer des projets autour de la question de la transformation environnementale de situations existantes, à l’échelle de l’édifice. Nous proposons un travail expérimental dans une situation concrète de transformation d’un bâtiment, datant du début du XXe siècle et ayant subi de multiples adaptations dues à des évolutions programmatiques ou normatives. A partir d’une lecture des qualités et des insuffisances des ambiances, ainsi que de la composition architecturale...
Retour S7-P2 Projet 2 architectural et urbain Projet S7 Semestre 7 DE 9 Transformations : Prendre soin par la matière - V. Carcelero, E. Léna, F. Contrada Enseignant(s) : Francesca Contrada,Etienne Lé
Retour S7-P1 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S7 Semestre 7 DE 9 Transformations : Prendre soin par la matière - V. Carcelero, E. Léna, F. Contrada Enseignant(s) : Francesca Contrada,Etienne Léna
Semestre 09
Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 9 Transformations : Transformer l'existant - C. Désert, L. Bonneau Enseignant(s) : Etienne Léna,Laurence Veillet,Andrea Gritti,Chris
Semestre 10
DE 2 ' ECOLOGIES CONJURER LES CATASTROPHES NATURELLES ET SOCIALES II. Méthodologies de conceptions du projet architectural alternatives post-Covid-19. Ecologies Projectives et Profilage Architectural. Enseignement Post-Covid-19 du processus de conception architectural et territorial en Systemic Design et Projective Ecologies. Cours de conception du Projet architectural du DE EcologieS - Master 2 - S10/S8 Année universitaire 2021-2022 Sujets libres (projet architectural, urbain ou territorial)...
Retour S10- PFE PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Contrôle continu PFE Semestre 10 DE 9 Transformations : Transformer l'existant - L. Bonneau, X. Dousson, E. Léna, V. Carcelero, L. Veillet Enseignant(s)
Depuis la Seconde Guerre mondiale, le territoire de ce qui est devenu la métropole du Grand Paris le 1er janvier 2016 a subi de profondes transformations. Ce territoire, qui regroupe la ville de Paris, 122 communes des trois départements des Hauts-de-Seine, de la Seine-Saint-Denis et du Val-de-Marne et 7 communes de l’Essonne et du Val d'Oise, a en effet été l’objet de plusieurs processus de planifications et projets urbains qui ont contribué à définir un paysage dense, persistant dans le temps...
Retour S8-S2 PREPARATION A LA RECHERCHE Séminaire Semestre 8 DE 9 Transformations : Usages et transformations des patrimoines contemporains - C. Palant Frapier, A. Avril, A. Di Trani, C. Sandrini, E.
Ce groupe d'encadrement de mémoires a pour objectif de construire de manière individuelle une méthode de recherche en architecture et urbanisme. Coordonné par des enseignants-chercheurs, ce séminaire s'articule autour d'échanges ouverts entre enseignants et étudiants et pousse à affiner la problématique du mémoire, à articuler le plan et les différentes parties de la réflexion, et à clarifier et préciser l'écriture et la forme de la recherche
Retour S9-M PREPARATION A LA RECHERCHE Contrôle continu mémoire Semestre 9 DE 9 Transformations : Usages et transformations des patrimoines contemporains - C. Palant, A. Avril, A. Di Trani, C. Sandrin
Il existe deux archétypes qui traversent l'histoire de l'architecture et dans lesquels notre imaginaire puise depuis des siècles : d'un côté la grille ou l'échiquier et, de l'autre, le labyrinthe. Le cours passera en revue des expérience spatiales qui, depuis l'antiquité, expriment le mélange subtil entre ces deux situations archétypales. L'archétype est en même temps ce qui relève de l'inconscient collectif et de l'expérience intime et subjective. Aborder des tableaux, des jardins, des parcs,...
Retour S7-P2 Projet 2 architectural et urbain Processus de conception Semestre 7 DE1 : processus de conception - P. Amaldi Enseignant(s) : Paolo Amaldi Année : 4 Semestre : 7 Affilié à un groupe : non
Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Processus de conception Semestre 9 DE1 : processus de conception - P. Amaldi Enseignant(s) : Paolo Amaldi Année : 5 Semestre : 9 Affilié à un groupe : non O
Retour S7-P1 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Processus de conception Semestre 7 DE1 : processus de conception - P. Amaldi Enseignant(s) : Paolo Amaldi Année : 4 Semestre : 7 Affilié à un groupe : non O
Retour S9-M PREPARATION A LA RECHERCHE Soutenance mémoire Semestre 9 DE1 Soutenance Année : 5 Semestre : 9 Affilié à un groupe : non
RÉPERTORIER INVENTAIRE ET ATLAS Enseignants : Hugues Fontenas et Louise Morin Face aux flux et au nombre des informations, à l’immensité des banques de données, comment faire des choix, se repérer, se positionner pour finalement assembler ce qui permettra de penser, de concevoir, de produire ? Ce cours a pour ambition d’aider à constituer des “banques de données” personnalisées, orientées, qui contribuent à se positionner et à produire en tant qu’architecte. Explorer la façon dont des...
Retour S7-P2 Projet 2 architectural et urbain Processus de conception Semestre 7 DE2 : processus de conception - L. Morin Enseignant(s) : Louise Morin,Emmanuelle Bouyer Année : 4 Semestre : 7 Affilié
