Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).

  1. Cycle Master

    DE 9 Transformations : Architecture, le temps du soin et des transformations - F. Contrada, V. Carcelero, O. Perrier, X. Dousson

    Semestre 08

    transformations - F. Contrada, V. Carcelero, O. Perrier, X. Dousson Enseignant(s ) : David Serero,Olivier Perrier,Emma Filipponi,Xavier Dousson,Francesca Contrada,Vesselina Carcelero - Letchova Année : 4 Semestre

  2. Cycle Master

    DE 9 Transformations : Architecture, le temps du soin et des transformations - F. Contrada, X. Dousson, V. Carcelero, O. Perrier

    Semestre 07

    Ce séminaire a l’objectif d’initier les étudiants au prendre soin, prendre soin de notre environnement, qu’il soit naturel ou bâti, proche ou lointain, et de leur offrir le temps d’une prise de recul pour revenir sur les approches acquises, les questionner et en faire naître de nouvelles par la réflexion nourrie de lectures, de débats et l’élaboration d’études de cas, entendues comme autant de terrains de rencontre avec ces questionnements. Ce séminaire a pour objectifs pédagogiques : - d’offrir...

    transformations - F. Contrada, X. Dousson, V. Carcelero, O. Perrier Enseignant(s ) : David Serero,Olivier Perrier,Emma Filipponi,Xavier Dousson,Francesca Contrada,Vesselina Carcelero - Letchova Année : 4 Semestre [...] , entretiens, redessins, dessins analytiques, etc. Travaux L’enseignement est...

  3. Cycle Master

    DE 9 Transformations : Architecture, patrimoine, environnement - A. Mosca, C. Désert

    Semestre 10

    Se positionner sur le plan éthique et culturel, théorique et pratique, en tant qu’acteur de la création architecturale intervenant dans le cadre d’opérations situées dans des contextes existants à forte valeur patrimoniale. Prendre conscience des enjeux environnementaux face à la pérennité du patrimoine Développer les capacités de conception, la culture, le savoir et les compétences techniques des futurs architectes pour intervenir dans le cadre des problématiques : - de la mutation des tissus...

    Architecture, patrimoine, environnement - A. Mosca, C. Désert Enseignant(s ) : Alessandro Mosca,Christine Désert Année : 5 Semestre : 10 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Se positionner sur [...] . Travaux e suivi des étudiants est hebdomadaire par l'équipe enseignante . Quatre...

  4. Cycle Master

    DE 9 Transformations : Architecture, patrimoine, environnement - A. Mosca, D. Serero, J. Barbet

    Semestre 09

    Une société qui conserve tout se fige et meurt, celle qui détruit tout perd sa culture et son vivre ensemble. Le patrimoine existe entre dans cette tension entre héritage et hérésie. L’enseignement propose à l'étudiant dans une réflexion élargie sur les enjeux des patrimoines, de se positionner sur le plan éthique et culturel, théorique et pratique, en tant qu’acteur de la création architecturale contemporaine en intervenant dans le cadre d’opérations situées dans des contextes existants à forte...

    , patrimoine, environnement - A. Mosca, D. Serero, J. Barbet Enseignant(s ) : Alessandro Mosca,David Serero,Jules Barbet Année : 5 Semestre : 9 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Une société [...] existe entre dans cette tension entre héritage et hérésie. L’enseignement propose à...

  5. Cycle Master

    DE 9 Transformations : Faire grand ensemble - C. Sandrini, D. Serero

    Semestre 07

    Le projet porte sur les problématiques architecturales, urbaines et paysagères de la transformation des grands ensembles. Aujourd’hui la production architecturale et urbaine, confrontée à la prise de conscience de la finitude des ressources, et aux enjeux sociaux, a tout intérêt à proposer une nouvelle pratique du métier fondée sur la prise en compte de l’usager et sur la réhabilitation et la transformation de l’existant. Comment partir du diagnostic d’un territoire pour proposer un projet ?...

    Transformations : Faire grand ensemble - C. Sandrini, D. Serero Enseignant(s ) : Paul Wolkenstein,David Serero,Antonella Di_Trani,Clara Sandrini,Iari Agez Année : 4 Semestre : 7 Affilié à un groupe : non

  6. Cycle Master

    DE 9 Transformations : Faire grand ensemble - C. Sandrini, D. Serero

    Semestre 07

    Le projet porte sur les problématiques architecturales, urbaines et paysagères de la transformation des grands ensembles. Aujourd’hui la production architecturale et urbaine, confrontée à la prise de conscience de la finitude des ressources, et aux enjeux sociaux, a tout intérêt à proposer une nouvelle pratique du métier fondée sur la prise en compte de l’usager et sur la réhabilitation et la transformation de l’existant. Comment partir du diagnostic d’un territoire pour proposer un projet ?...

    Transformations : Faire grand ensemble - C. Sandrini, D. Serero Enseignant(s ) : Paul Wolkenstein,David Serero,Antonella Di_Trani,Clara Sandrini,Iari Agez Année : 4 Semestre : 7 Affilié à un groupe : non

  7. Cycle Master

    DE 9 Transformations : Materiality architectural language - M. Levi, D. Mirkovic

    Semestre 08

    ENSEIGNEMENT BILINGUE FRANCAIS-ANGLAIS La technique et la définition matérielle d'un projet servent des objectifs précis de performance d'un bâtiment. Mais par-delà cette fonction triviale, ils constituent le matériau qui permet à un architecte d'élaborer son écriture architecturale personnelle et par là-même de donner du sens à un édifice. De la maîtrise de la structure dans la définition des espaces, au détail des enveloppes. Cet enseignement questionnera cette dimension de la matérialité dans...

    : Materiality architectural language - M. Levi, D. Mirkovic Enseignant(s ) : Dragoslav Mirkovic,Michel Levi Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques ENSEIGNEMENT BILINGUE [...] dans la définition des espaces, au détail des enveloppes. Cet enseignement questionnera...

  8. Cycle Master

    DE 9 Transformations : Materiality architectural language - M. Levi, D. Mirkovic

    Semestre 08

    ENSEIGNEMENT BILINGUE FRANCAIS-ANGLAIS La technique et la définition matérielle d'un projet servent des objectifs précis de performance d'un bâtiment. Mais par-delà cette fonction triviale, ils constituent le matériau qui permet à un architecte d'élaborer son écriture architecturale personnelle et par là-même de donner du sens à un édifice. De la maîtrise de la structure dans la définition des espaces, au détail des enveloppes. Cet enseignement questionnera cette dimension de la matérialité dans...

    : Materiality architectural language - M. Levi, D. Mirkovic Enseignant(s ) : Dragoslav Mirkovic,Michel Levi Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques ENSEIGNEMENT BILINGUE [...] dans la définition des espaces, au détail des enveloppes. Cet enseignement questionnera...

  9. Cycle Master

    DE 9 Transformations : Prendre soin par l'histoire - L. Veillet, V. Ehrlich, X. Dousson

    Semestre 08

    Dans un monde qui se retourne vers le grand territoire rural, avec les habitudes de l'espace urbain, comment réhabiter la campagne? Il s'agit d'en comprendre les dynamiques, le fonctionnement, l'histoire qui l'a fait se constituer, pour en identifier les enjeux et les territoires de projet et enfin dessiner des axes de transformation permettant à la fois de revitaliser les lieux dans leur identité et les ouvrir à l'autre. Crouy-sur-Ourcq, aux confins de l'Île-de-france sera le territoire à...

    soin par l'histoire - L. Veillet, V. Ehrlich, X. Dousson Enseignant(s ) : Laurence Veillet,Volker Ehrlich,Leonore Losserand,Xavier Dousson Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non Objectifs [...] faible impact environnemental de la mise en oeuvre. Contenu Cet enseignement inscrit...

  10. Cycle Master

    DE 9 Transformations : Prendre soin par l'histoire - L. Veillet, V. Ehrlich, X. Dousson

    Semestre 08

    Dans un monde qui se retourne vers le grand territoire rural, avec les habitudes de l'espace urbain, comment réhabiter la campagne? Il s'agit d'en comprendre les dynamiques, le fonctionnement, l'histoire qui l'a fait se constituer, pour en identifier les enjeux et les territoires de projet et enfin dessiner des axes de transformation permettant à la fois de revitaliser les lieux dans leur identité et les ouvrir à l'autre. Crouy-sur-Ourcq, aux confins de l'Île-de-france sera le territoire à...

    soin par l'histoire - L. Veillet, V. Ehrlich, X. Dousson Enseignant(s ) : Laurence Veillet,Volker Ehrlich,Leonore Losserand,Xavier Dousson Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non Objectifs [...] faible impact environnemental de la mise en oeuvre. Contenu Cet enseignement inscrit...

  11. Cycle Master

    DE 9 Transformations : Prendre soin par la matière - V. Carcelero, E. Léna, F. Contrada

    Semestre 07

    Le studio a pour objectif de développer des projets autour de la question de la transformation environnementale de situations existantes, à l’échelle de l’édifice. Nous proposons un travail expérimental dans une situation concrète de transformation d’un bâtiment, datant du début du XXe siècle et ayant subi de multiples adaptations dues à des évolutions programmatiques ou normatives. A partir d’une lecture des qualités et des insuffisances des ambiances, ainsi que de la composition architecturale...

    soin par la matière - V. Carcelero, E. Léna, F. Contrada Enseignant(s ) : Francesca Contrada,Etienne Léna,Vesselina Carcelero - Letchova Année : 4 Semestre : 7 Affilié à un groupe : non Objectifs [...] universitaire accueille aujourd’hui d’autres programmes que l’enseignement de médecine, et de...

  12. Cycle Master

    DE 9 Transformations : Prendre soin par la matière - V. Carcelero, E. Léna, F. Contrada

    Semestre 07

    Le studio a pour objectif de développer des projets autour de la question de la transformation environnementale de situations existantes, à l’échelle de l’édifice. Nous proposons un travail expérimental dans une situation concrète de transformation d’un bâtiment, datant du début du XXe siècle et ayant subi de multiples adaptations dues à des évolutions programmatiques ou normatives. A partir d’une lecture des qualités et des insuffisances des ambiances, ainsi que de la composition architecturale...

    soin par la matière - V. Carcelero, E. Léna, F. Contrada Enseignant(s ) : Francesca Contrada,Etienne Léna,Vesselina Carcelero - Letchova Année : 4 Semestre : 7 Affilié à un groupe : non Objectifs [...] universitaire accueille aujourd’hui d’autres programmes que l’enseignement de médecine, et de...