Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Master
Semestre 08
URBAIN Processus de conception Semestre 8 DE 7 : Processus de conception - coord. P. Maillols Enseignant(s) : Sergio Rodrigues,Can Onaner,Mathieu Mercuriali,Philippe Maillols,Michel Jacotey,Jean-Baptiste
Retour S8-P1 Processus de conception Semestre 8 DE 7 : Processus de conception - coord. P. Maillols Enseignant(s) : Sergio Rodrigues,Can Onaner,Mathieu Mercuriali,Philippe Maillols,Michel Jacotey,Jean-Baptiste
Semestre 07
Disons-le d’emblée : notre manière de produire n’est pas soutenable. Notre système productif épuise les ressources naturelles ; il crée, perpétue et amplifie des inégalités économiques, sociales et politiques inouïes ; il est directement responsable d’un écocide massif. Les conditions d’habitabilité sur la planète pour les humains (et plus généralement le vivant) ne sont pas garanties à moyen terme. Ce constat, quasi-unanimement partagé, nous oblige à agir. Pour que cette action s’avère...
technique, production - C. Bidaud, A. Durrmeyer, M. Poirier, S. Moscati, M. Jacotey, D. Dottelonde Enseignant(s) : Bruno Thomas,Can Onaner,Mario Poirier,Frédéric Lefevre,Sabine Moscati,Michel Jacotey,Adrien
technique, production - C. Bidaud, A. Durrmeyer, M. Poirier, S. Moscati, M. Jacotey, D. Dottelonde Enseignant(s) : Bruno Thomas,Pierre Tisserand,Sabine Moscati,Mario Poirier,Michel Jacotey,Adrien Durrmeyer
L’objectif principal du séminaire est d’accompagner les étudiants dans la préparation de leur mémoire de master, depuis le choix du sujet jusqu’à l’écriture, voire à la soutenance du mémoire. Tout mémoire de master constitue la matérialisation de la première recherche importante de la vie professionnelle d’un futur architecte – ainsi la première tâche d’un séminaire est d’assurer un cadre spécifique à l’apprentissage et la pratique de la recherche. Ce séminaire met particulièrement l’accent sur...
A LA RECHERCHE Séminaire Semestre 7 DE 7 Praxis : Chantier de crises - C. Popescu, N. Rouizem Enseignant(s) : Nadya Rouizem Labied,Bruno Thomas,Carmen Popescu,Mario Poirier,Can Onaner,Adrien Durrmeyer [...] complémentaires. D’une part, le séminaire propose une vision interdisciplinaire, mobilisant...
RECHERCHE Séminaire Semestre 8 DE 7 Praxis : Chantier de crises - C. Popescu, N. Rouizem, B. Thomas Enseignant(s) : Nadya Rouizem Labied,Bruno Thomas,Carmen Popescu,Can Onaner,Dana Joulin-Stoica,Adrien Durrmeyer [...] complémentaires. D’une part, le séminaire propose une vision interdisciplinaire,...
Semestre 09
CO-SYSTEMES : MILIEUX BÂTIS, MILIEUX VIVANTS Partie 2 CONCEPTION ARCHITECTURALE, LES MOYENS D’UNE « ECO-ACTIVITE » FACE AUX RISQUES URBAINS Enseignants pour le S8 : Bruno Thomas , Vladimir Mladenovic Comment l'acte de construire peut participer d'une 'éco-activité' qui réduirait les risques liés à des territoires et requalifierait leurs milieux ? Aujourd’hui, concevoir l’architecture nécessite d’élaborer de nouvelles stratégies d’intégration aux milieux humain et physique pour qu’elle se...
Partie 2 CONCEPTION ARCHITECTURALE, LES MOYENS D’UNE « ECO-ACTIVITE » FACE AUX RISQUES URBAINS Enseignants pour le S8 : Bruno Thomas , Vladimir Mladenovic Comment l'acte de construire peut participer d'une [...] aux risques naturels » - Cas du bâti ottoman et du XIXème siècle face au séisme. Le...
Positions Pour tout·e architecte, construire des édifices dans le monde contemporain pose un paradoxe. D’une part, il est indéniable que les modes actuels de production du bâti ne sont pas durables. Construire aujourd’hui revient à contribuer à l’exploitation des ressources terrestres et des énergies fossiles, participant ainsi à la destruction de la planète. D’autre part, refuser de construire reviendrait à abandonner cette responsabilité à d’autres acteurs, soumis à la seule loi du marché....
AL ET URBAIN Projet S8 Semestre 8 DE 7 Praxis : Figures du possible - A. Durrmeyer, C. Onaner Enseignant(s) : Can Onaner,Carmen Popescu,Adrien Durrmeyer Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non [...] nnels et une meilleure intégration des enjeux contemporains. Contenu Méthode et modalités de...
Retour S8-P1 Projet S8 Semestre 8 DE 7 Praxis : Figures du possible - A. Durrmeyer, C. Onaner Enseignant(s) : Can Onaner,Carmen Popescu,Adrien Durrmeyer Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non [...] nnels et une meilleure intégration des enjeux contemporains. Contenu Méthode et modalités de...
DE PRAXIS Praxis fait le constat que les crises environnementales, économiques, sociales et politiques que nous traversons sont intimement liées à notre appareil productif, dont l’insoutenabilité est manifeste. Nos manières de produire sont la cause de destructions écologiques et anthropologiques sans précédent. Nous pensons, pourtant, que la discipline architecturale dispose des moyens de les surmonter, car elle est capable de penser la construction d’un appareil productif alternatif...
architectural et urbain Projet S7 Semestre 7 DE 7 Praxis : Positions - J. Broussart, P. Maillols Enseignant(s) : Julien Broussart,Philippe Maillols,Philippine Aprile Mandillon Année : 4 Semestre : 7 Affilié
ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S7 Semestre 7 DE 7 Praxis : Positions - J. Broussart, P. Maillols Enseignant(s) : Julien Broussart,Philippe Maillols,Philippine Aprile Mandillon Année : 4 Semestre : 7 Affilié
ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 7 Praxis : Projet long - Michel Jacotey et enseignants du G06 Enseignant(s) : Stéphane Thomasson,Frédéric Lefevre,Sébastien Mémet,Michel Jacotey,Charles-Albert
