Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Master
Semestre 09
A l’heure des grands changements (énergétique, numérique, écologique…) et autres crises (sanitaire, économique, immobilière…), le monde contemporain pose la question de la pérennité de notre modèle anthropocène et en particulier des systèmes d’infrastructure urbaine et périurbaine. Nous nous attachons ce semestre à la question de la transition des mobilités et aux alternatives possibles pour les transformer. Les systèmes de transport sont aujourd’hui inefficaces, impactants et peu évolutifs. Le...
Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 2 Arts! : Ecosystèmes numériques - W. Simone, A. Avril, E. Bouyer, D. Cornaert Enseignant(s) : Dominique Cornaert,Walter Simone,Andr
Semestre 10
Aboutir un projet de fin d’études qui permette à chaque étudiante et étudiant de démontrer sa capacité de prendre position sur un/des enjeu(x) actuels par le biais d'une démarche et d'un projet architectural ouverts à toutes sortes de pratiques.
Retour S10- PFE PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Contrôle continu PFE Semestre 10 DE 2 Arts! : Situations contemporaines - D. Cornaert, H. Fontenas, E. Akiki, A. Avril Enseignant(s) : Hugues Fontenas,Em
Semestre 08
BRUXELLES - PARIS / PANTIN concevoir un milieu créatif : un pôle de recherche, de production et de diffusion artistique Enseignants principaux : Dominique Cornaert et Hugues Fontenas Enseignants participants : André Avril, Emmanuelle Bouyer, Edith Akiki. Le domaine d’étude ARTS! est centré sur la question de la conception architecturale. Il propose d’élargir le cadre de références, d’ouvrir au-delà des seules habitudes de production et de manipulation les plus couramment sollicitées dans le...
Retour S8-P2 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S8 Semestre 8 DE 2 Arts! : Situations contemporaines - H. Fontenas, E. Akiki, E. Bouyer Enseignant(s) : Emmanuelle Bouyer,Hugues Fontenas,Edith Akiki
Retour S8-P1 Projet S8 Semestre 8 DE 2 Arts! : Situations contemporaines - H. Fontenas, E. Akiki, E. Bouyer Enseignant(s) : Emmanuelle Bouyer,Hugues Fontenas,Edith Akiki Année : 4 Semestre : 8 Affilié
Semestre 07
Stratégies obliques /L’animal qui n’existe pas Cet enseignement de projet en S7 intitulé stratégies obliques est centré sur la question de la conception architecturale. Il se situe dans la phase exploratoire du domaine d’étude et se déploiera en tant que tel. Dans un monde aux contours multiples et flous, instable et intranquille, comment prendre position en tant que futur architecte? Nous proposons pour le projet S7, un dispositif conçu comme une plateforme, au sein de laquelle des enseignants...
Retour S7-P2 Projet 2 architectural et urbain Projet S7 Semestre 7 DE 2 Arts! : Stratégies obliques - W. Simone, A. Avril, E. Bouyer Enseignant(s) : Walter Simone,Emmanuelle Bouyer,Hugues Fontenas,And
Retour S7-P1 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S7 Semestre 7 DE 2 Arts! : Stratégies obliques - W. Simone, A. Avril, E. Bouyer Enseignant(s) : Walter Simone,Emmanuelle Bouyer,Hugues Fontenas,André
Apprendre à synthétiser un propos théorique. Apprendre à problématiser, à construire des questions. Apprendre à mettre en tension posture théorique et œuvre construite. Élaborer une posture critique pour lier les théories et la future pratique de l’étudiant.
Retour S8-P2 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Processus de conception Semestre 8 DE 3 : Processus de conception - S. Bendimerad Enseignant(s) : Sabri Bendimerad Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un group
Retour S8-P1 Processus de conception Semestre 8 DE 3 : Processus de conception - S. Bendimerad Enseignant(s) : Sabri Bendimerad Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques
Retour S10- PFE PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Soutenance PFE Semestre 10 DE 3 : Soutenance PFE Année : 5 Semestre : 10 Affilié à un groupe : non
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES « Déplorant la déterritorialisation de nos sociétés qu’a engendrée la dématérialisation de l’industrie et de la finance, le philosophe Pierre Caye appelle à une reterritorialisation et voit dans la nature même de l’architecture un modèle qui pourrait inspirer ceux qui s’attellent à la transformation du système productif en vue de la durabilité de la production et de l’habitabilité du monde. » Emmanuel CAILLE D’A N°304 _ÉDIFIER, l'architecture de l'édifice SEMESTRE...
Retour S7-P2 Projet 2 architectural et urbain Projet S7 Semestre 7 DE 3 Atlas : Edifier - B. Tonfoni, S. Bauchet, M. Poirier Enseignant(s) : Bruno Tonfoni,Jean-Marc l'Anton,Mario Poirier,Simon Bauchet
Retour S7-P1 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S7 Semestre 7 DE 3 Atlas : Edifier - B. Tonfoni, S. Bauchet, M. Poirier Enseignant(s) : Bruno Tonfoni,Jean-Marc l'Anton,Mario Poirier,Simon Bauchet A
L’articulation du S7 et du S8 de Re-territorialiser du DE ATLAS permet de concevoir et appréhender l'architecture par la matière et les ressources : en allant de l’échelle géographique à l’échelle de l’édifice. Il est proposé durant le S7 de se concentrer sur l’édifice avec une attention à tous ce qui le lie au territoire, et durant le S8, de se concentrer sur l’espace public qui relie le paysage et les édifices existants ou ceux qui auront été projetés en S7. En S8-RETERRITORIALISER, l’étudiant...
Retour S8-P2 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S8 Semestre 8 DE 3 Atlas : Edifier - M. Gabreau, AS Harnisch Enseignant(s) : Jean-Marc l'Anton,Marie Gabreau,Anne-Sophie Harnisch,Iari Agez Année : 4
