L'EAC À L’ENSA PARIS-VAL DE SEINE

Ayant à cœur de diffuser la culture architecturale auprès de tous les publics, l'ENSA Paris-Val de Seine a fait découvrir le métier d'architecte à deux classes de CE2 de l'école élémentaire d'application Albert Einstein d'Ivry-sur-Seine (94). Ces deux classes, encadrées par leurs enseignants, sont venues au cours de l’hiver afin de découvrir notre établissement et les études d’architecte. À la suite de cette visite, ménée par une étudiante médiatrice, les enfants ont participé à un atelier, proposé par Isabelle Charlot, architecte et médiatrice, au cours duquel ils ont imaginé un bâtiment muni d’un espace extérieur. Retravaillés en classe, les projets de ces architectes en herbe font l'objet d'une exposition dans le hall de l'ENSA. À l'exemple de nos étudiants, les jeunes élèves d'Ivry ont été invités à présenter oralement leurs projets lors d'une restitution devant leurs familles et quelques étudiants de l'ENSA.

Poursuivant sa volonté d’ouverture au plus grand nombre, l’ENSA Paris-Val de Seine a accueilli les 31 mai et 1er juin une classe de CM1/CM2 de l’école polyvalente Primo Levi (Paris 13^e), dans le cadre de son exposition temporaire Matières à penser, 

La découverte du fonctionnement d’une école d’architecture s’est articulée en deux séances. La première a pris la forme d’une visite des espaces de notre établissement et de son histoire : comment une ancienne usine, ruines contemporaines du passé industriel du quartier, a-t-elle pu devenir un lieu d’enseignement ? Les jeunes élèves ont déambulé à travers les espaces afin de comprendre le fonctionnement d’une école d’architecture. 

La seconde séance a été consacrée à la conception d’une façade en lieu et place de celle imaginée par Frédéric Borel. Encadré par Isabelle Charlot, médiatrice, ce travail devait mener les élèves à se glisser dans la peau d’un architecte pour concevoir des lieux de vie et de travail et des modes d’articulation entre les deux bâtiments. 

Ces architectes en herbe ont imaginé l'école d'architecture de leurs songes avec une primauté accordée à la couleur et aux matériaux. Nous remarquons qu'ils donnent une grande importance à la bibliothèque et la cafétéria tout en revendiquant la présence d'une salle des fêtes... Les études sont bien un jeu d'enfants.  

Par la suite une restitution de ces architectes en herbe a été organisée au sein de l’ENSA Paris-Val de Seine.

À l’occasion de l’exposition « Diplômés 2016-2017. Les meilleurs projets de fin d’études », l’ENSA Paris-Val de Seine s’est associée à nouveau avec les Ateliers Villes* pour créer un atelier destiné au public scolaire. Le projet de fin d’études, le PFE, présenté en fin de formation initiale est une synthèse des acquis autour d’une thématique choisie par l’étudiant et encadré par un professeur directeur d’études. Des élèves d’une de CE2/CM1 ont participé à l’atelier qui s’est déroulé en deux temps. D’abord les élèves ont visité l’École, ses lieux emblématiques et l’exposition « Diplômés 2016-2017. Les meilleurs projets de fin d’études ». Les élèves ont eu, à l’égal de l’étudiant en architecture, à imaginer et à présenter sous la forme d’une maquette un projet de bâtiment qui prendrait place sur le secteur Bruneseau vaste territoire de Paris Rive Gauche, situé entre Paris et Ivry. Pour ce travail ils étaient encadrées par Emmanuelle Metzlé architecte aux Ateliers Villes dans le rôle du professeur directeur d’études. Les travaux des élèves ont fait l’objet d’une exposition présentée dans le grand hall de l’ENSA Paris-Val de Seine. * Implantés jusqu’en 2018 dans le quartier Paris Rive Gauche, les Ateliers Villes développaient une pédagogie active de la ville au service du grand public notamment auprès de la jeunesse.