INFRASTRUCTURE FONCTIONNELLE
Benjamin Colboc
Etienne Lénack
L’enseignement de S10 du DE INFRA est consacré au développement du projet de fin d’études. Il s’organise autour de deux lignes pédagogiques, qui proposent deux manières complémentaires d’aborder l’architecture par la question de l’infrastructure. Dans les deux cas, il s’agit de produire un projet ambitieux, situé, argumenté, capable de répondre à des enjeux contemporains forts, en mobilisant les outils de l’architecture à toutes les échelles. Les deux lignes peuvent accueillir des démarches articulant projet et recherche.
Objectifs pédagogiques :
L’enseignement de S10 accompagne les étudiant·es dans le développement, la mise au point et la formalisation de leur projet de fin d’études, jusqu’à sa présentation dans les conditions de la soutenance. Il vise à permettre la pleine maturation d’un projet architectural et territorial, tant sur le plan conceptuel que constructif et représentatif.
Il s’agit :
Sur le plan théorique et critique
• De consolider l’énoncé des problématiques portées par chaque projet de PFE, en en précisant les enjeux, les hypothèses et les positionnements disciplinaires.
• De mettre en relation les sujets développés avec les grandes thématiques contemporaines de l’architecture et de l’urbanisme : approche multiscalaire, transformation de l’existant, transition écologique, économie des ressources, adaptation aux mutations climatiques et territoriales.
• D’accompagner les étudiant·es dans la construction d’un regard critique, capable d’articuler références, analyses contextuelles et intentions de projet.
• De permettre la traduction claire et rigoureuse des enjeux théoriques et territoriaux à travers des dispositifs de représentation adaptés.
Sur le plan du projet et de la matérialité
• D’assurer la maîtrise des outils et des modes de représentation nécessaires à l’élaboration et à la communication d’un projet de PFE : dessin géométral, coupes et axonométries, maquettes physiques, images et dispositifs graphiques.
• De développer une capacité à penser le projet comme un acte constructif, en articulant intentions spatiales, logiques structurelles, choix matériels et principes techniques.
• D’accompagner l’approfondissement des dispositifs architecturaux, en veillant à la cohérence entre concept, mise en œuvre constructive et inscription contextuelle.
Encadrement
• Séances hebdomadaires encadrées par plusieurs enseignant·es.
• Organisation d’au moins une présentation dans les conditions de la soutenance.
• Préparation à l’oral.
• Accompagnement spécifique de la mention recherche.
Admissions et articulation S9–S10
Le S10 est ouvert à l’ensemble des étudiant·es de master ayant validé leur S9, sous réserve que le sujet de PFE présente un lien avec les contenus et thématiques du DE INFRA.
Les étudiant·es peuvent choisir de prolonger en S10 un projet initié en S9. Dans ce cas, les objectifs et les apports attendus de cet approfondissement sont explicités en début de semestre.
Le chaînage S9–S10 n’est pas un prérequis : le projet de PFE peut également être entièrement élaboré sur le seul semestre S10.