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  • S8-P1

Projet S8

Semestre 8

DE 5 Infrastructures Terrestres : Conditions d'habitabilité - A. Barjon, L. Eminenti

Enseignant(s) : Luca Eminenti-Chanteau,Antoine Barjon

  • Année : 4
  • Semestre : 8
  • Affilié à un groupe : non

Objectifs pédagogiques

AD HOC EXPERIMENTS – HABITER CHERBOURG

Équipe pédagogique : Antoine Barjon et Luca Chanteau Eminenti (TPCAU) avec Emma Filliponi (HCA)

Jour de projet : Mardi matin

 

Notre proposition pédagogique s’inscrit dans le domaine d’études INFRASTRUCTURES TERRESTRES, dont l’ambition est de préparer les étudiant·es à agir dans un monde marqué par la nécessité de réduire l’impact environnemental des activités humaines, tout en développant des stratégies d’adaptation face à un réchauffement climatique désormais inévitable.

 

 

Le logement face au climat

 

La branche littorale du D.E., dans laquelle s’inscrit cet atelier, propose de se confronter aux territoires littoraux, avant-postes du changement climatique. Dans cette perspective l’atelier travaille depuis septembre 2025 sur le territoire de Cherbourg en Cotentin.

Après un premier semestre consacré à une lecture du territoire à travers ses infrastructures, ce second semestre vise à explorer plus spécifiquement les manières d’habiter un territoire fortement marqué par des enjeux hydrologiques et structuré par des infrastructures majeures.

À noter que, si les étudiant·es déjà présent·es en S7 seront prioritaires, l’inscription reste ouverte à toutes et tous.

 

 

Ad Hoc

 

Ce semestre propose aux étudiants de considérer l’architecture comme un art de la continuité visant à préserver les conditions d’habitabilité du monde. En ce sens, il est attendu des étudiant-es des propositions radicales en termes d’économie de moyens, de rationalité constructive et d’efficacité énergétique. Le projet devra s’appuyer autant que possible sur les ressources existantes du site afin de faire émerger une esthétique « ad hoc'.

 

 

Travailler avec les acteurs du territoire

 

Un double partenariat, avec la Ville de Cherbourg-en-Cotentin et le Point du Jour, centre d’art contemporain, permettra aux étudiant·es d’accéder directement à une connaissance fine du territoire.

La Ville apportera son expertise et mettra à disposition les ressources nécessaires à l’élaboration des projets. Le Point du Jour proposera quant à lui une série d’interventions artistiques offrant un regard complémentaire sur les manières d’habiter Cherbourg aujourd’hui.

À l’issue du semestre, ce travail avec le Point du Jour se prolongera en vue d’une publication prévue pour fin 2026.

Contenu

Le semestre sera structuré en trois temps.

 

 

Séquence 1 > 5 semaines > Enjeux et sites

 

L’ensemble du groupe sera réparti sur des situations ayant été préalablement identifiés comme présentant un intérêt particulier au regard de la situation singulière du territoire et de ses enjeux sociaux, économiques et climatiques. Cinq situations au moins seront proposées et discutées avec les étudiants :

• Habiter le port

• Habiter la zone d’activité

• Habiter la lisière agricole

• Habiter en vacances

• Habiter et travailler

Pour chacune d’entre elle sera choisi un « macrosite » dans lequel deux à trois projets individuels viendront s’installer. La proposition d’une typologie problématisée selon les enjeux du site sera attendue.

 

 

Séquence 2 > 5 semaines > Le logement

 

La seconde séquence sera consacrée à élaborer, depuis l’intérieur, un type de logement capable de répondre à l’hypothèse énoncée dans la première partie du semestre.

En s’appuyant sur un corpus de références, les étudiant-es devront proposer un type en filiation avec une histoire de l’architecture du logement, mais dont les qualités seraient à même de maintenir les conditions d’habitabilité du territoire.

En fin de séquence, deux séances seront dédiées à la prise de vue de maquettes intérieures.

 

 

Séquence 3 > 4 semaines > L’objet urbain

 

La dernière séquence cherchera à faire émerger des formes urbaines incarnées par des dispositifs constructifs précis.

Un travail sur la façade ainsi que sur la construction mènera, dans les deux semaines précédent le jury final, à la prise de vue collective des maquettes dans leur environnement.

Travaux

Pour chaque semaine, un objectif sera fixé aux étudiants à travers la production d’un nombre limité de documents. Il est attendu qu’un soin particulier soit apporté à ces documents, qui seront toujours imprimés à l’échelle et affichés en début de séance

Bibliographie

GAILLARDET, Jérôme, La Terre habitable ou l’épopée de la zone critique, Paris, La Découverte, 2023.

JENCKS Charles et SILVER Adam, Adhocism, the case for improvisation, 1972

LATOUR, Bruno, Face à Gaïa. Huit conférences sur le nouveau régime climatique, Paris, La Découverte, 2015.

LUCAN, Jacques, Habiter, ville et architecture, Presses polytechniques et universitaires romandes, 2021

ROTOR, Déconstruction et réemploi, Bruxelles

ZERM, How to : construire en réemploi, Le Parpaing, Numéro 01, Printemps 2024

VENTURI, Robert, SCOTT BROWN, Denise, IZENOUR, Steven, L’Enseignement de Las Vegas (Cambridge Mass, MIT Press, 1972), traduit de l’américain, Bruxelles ; Liège, Pierre Mardaga, 1978.