Moteur de recherche

L'ensemble du site internet de l'École nationale supérieure d'architecture Paris-Val de Seine est étudié par ce moteur de recherche.

  1. Enseignement

    Cycle Master rentrée 2024

    DE 7 Praxis : Projet long - Philippe Maillols et enseignants du G05

    Semestre 09

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 7 Praxis : Projet long - Philippe Maillols et enseignants du G05 Enseignant(s) : Pierre Tisserand,Sabine Moscati,Sergio Rodrigues,Ph

  2. Enseignement

    Cycle Master rentrée 2024

    DE1 : processus de conception - P. Amaldi

    Semestre 09

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Processus de conception Semestre 9 DE1 : processus de conception - P. Amaldi Enseignant(s) : Paolo Amaldi Année : 5 Semestre : 9 Affilié à un groupe : non

  3. Enseignement

    Cycle Master rentrée 2024

    Enseignement validé

    Semestre 09

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 Enseignement validé Année : 5 Semestre : 9 Affilié à un groupe : non

  4. Enseignement

    Cycle Master rentrée 2024

    DE7 : processus de conception - coord. N

    Semestre 09

    Ce cours souhaite développer une thèse rarement débattue dans les ENSA : l’architecture est une discipline qui s’étend bien au-delà de la seule production de bâti. Cette proposition a déjà quelques millénaires : dans le De architectura, Vitruve écrit que l’architecture englobe la mécanique, la gnomonique (c’est-à-dire la science des cadrans solaires) et la construction de bâtiments. Pour le dire autrement, la discipline architecturale, historiquement, articule donc : 1 – l’étude des structures...

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Processus de conception Semestre 9 DE7 : processus de conception - coord. N Enseignant(s) : Frédéric Lefevre,Jean-Baptiste Guillaume,Adrien Durrmeyer,David

  5. Enseignement

    Cycle Master rentrée 2024

    DE5 : processus de conception - coord. A. Viger-Kohler

    Semestre 09

    Enseignement collectif regroupant plusieurs enseignant·es du DE INFRA : Antoine Barjon, Moussa Belkacem, Benjamin Colboc, Emma Filiponi et Antoine Viger-Kohler. Ce cours développe une thèse rarement débattue dans les ENSA : l’architecture est une discipline qui s’étend bien au-delà de la seule production de bâti. Cette proposition a déjà quelques millénaires : dans le De architectura, Vitruve écrit que l’architecture englobe la mécanique, la gnomonique (c’est-à-dire la science des cadrans...

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Processus de conception Semestre 9 DE5 : processus de conception - coord. A. Viger-Kohler Enseignant(s) : Antoine Viger-Kohler,Maya Nemeta,Benjamin Colboc,E

  6. Enseignement

    Cycle Master rentrée 2024

    DE8 : processus de conception - coord. S. Parvu

    Semestre 09

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Processus de conception Semestre 9 DE8 : processus de conception - coord. S. Parvu Enseignant(s) : Paolo Tarabusi,Philippe Simon,Sandra Parvu,Alba Platero V

  7. Enseignement

    Cycle Master rentrée 2024

    DE6 : processus de conception - V. Laffineur, N

    Semestre 09

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Processus de conception Semestre 9 DE6 : processus de conception - V. Laffineur, N Enseignant(s) : Vassily Laffineur Année : 5 Semestre : 9 Affilié à un gro

  8. Enseignement

    Cycle Master rentrée 2024

    DE 2 : Soutenance PFE

    Semestre 10

    Retour S10- PFE PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Soutenance PFE Semestre 10 DE 2 : Soutenance PFE Année : 5 Semestre : 10 Affilié à un groupe : non

  9. Enseignement

    Cycle Master rentrée 2024

    DE 7 Praxis : Projet long - Michel Jacotey et enseignants du G06

    Semestre 09

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 7 Praxis : Projet long - Michel Jacotey et enseignants du G06 Enseignant(s) : Sébastien Mémet,Stéphane Thomasson,Michel Jacotey,Fréd

  10. Enseignement

    Cycle Licence

    Renaissance et XVIIè siècle - Emma FILIPPONI

    Semestre 02

    Les objectifs des cours sont les suivants : Développer les aptitudes analytiques, critiques, interprétatives de l'étudiant au regard de l'œuvre architecturale et artistique ; Apporter les connaissances nécessaires à la compréhension des continuités et des discontinuités dans la production de l'espace bâti et situer les grands courants et les principales réalisations dans le contexte historique, constructif et technique.

    Retour S2- 20 L'approche culturelle Renaissance et XVIIè siècle - Emma FILIPPONI Enseignant(s) : Emma Filipponi Année : 1 Semestre : 2 E.C.T.S : 2 Coefficient : 1,00 Compensable : oui Stage : non Sess

  11. Enseignement

    Cycle Licence

    TD Penser avec le dessin 2

    Semestre 02

    Retour S2- 40 Expériences pour le projet TD Penser avec le dessin 2 Année : 1 Semestre : 2 E.C.T.S : 1 Coefficient : 1,00 Compensable : oui Stage : non Session de rattrapage : oui Mode : obligatoire A

  12. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 01 : Dominique Pallier

    Semestre 02

    Retour S2- 40 Expériences pour le projet TD Penser avec le dessin 2 Groupe 01 : Dominique Pallier Enseignant(s) : Dominique Pallier-Chavanel Année : 1 Semestre : 2 Affilié à un groupe : non