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L'ensemble du site internet de l'École nationale supérieure d'architecture Paris-Val de Seine est étudié par ce moteur de recherche.

  1. Enseignement

    Cycle Master

    DE 5 Infrastructures Terrestres : Infrastructures terrestres - E. Lenack, S. Discors

    Semestre 09

    LES CENTRES COMMERCIAUX DU GRAND PARIS Objectifs pédagogiques L’équipe pédagogique est constituée, en vue d’un effectif d’environ 15 étudiants, de : - Antoine Viger-Kohler, architecte DPLG, enseignant, TPCAU, responsable S7. - Eteinne Lenack, architecte DPLG, enseignant, TPCAU, responsable S9. - Sacha Discors, architecte DPLG, enseignant TPCAU. - Christel Palant-Frapier, historienne, enseignante HCA. - Antoine Maufay, architecte, ingénieur, enseignant STA. Le groupe de S7 travaillera...

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 5 Infrastructures Terrestres : Infrastructures terrestres - E. Lenack, S. Discors Enseignant(s) : Etienne Lenack,Sacha Discors Année

  2. Enseignement

    Cycle Master

    DE 3 Atlas : Edifier - MH. Badia, B. Tonfoni

    Semestre 09

    LES LIEUX DU PROJET. ` ENSEIGNANTS : M Hélène BADIA, Bruno TONFONI, Marie GABREAU Avec Jean-Marc L’ANTON, Bruno THOMAS, Revues de projet partagées En S09 participation au PL avec le DE FAIRE LE CHOIX DES LIEUX ET DES PROBLÉMATIQUES RESTE OUVERT Ce semestre de projet est organisé de manière à : - Amener l’étudiant à porter ses propres stratégies d’action en réponse aux mutations des territoires contemporains. - Amener l’étudiant à construire un regard critique susceptible de compréhension et...

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 3 Atlas : Edifier - MH. Badia, B. Tonfoni Enseignant(s) : Bruno Tonfoni,Jean-Marc l'Anton,Bruno Thomas,Marie-Hélène Badia Année : 5

  3. Enseignement

    Cycle Master

    DE 6 Matière et Expérience : Matière à habiter : de l’intime au territoire. Espaces, formes et dispositifs sensibles - A. Roqueplo, H. Herré-Parant

    Semestre 09

    L’atelier s’envisage comme un lieu propice à l’engagement de l’étudiant dans la construction d’un positionnement personnel et incarné sur le thème de l’habiter au sens large (immeuble de logements, ensemble urbain, logement corrélé à des équipements, unité de voisinage etc.). Tant dans la dimension multiscalaire propre au sujet que par les multiples registres afférents à ses caractéristiques spatiales relevant du vécu, du perçu et du conçu.

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 6 Matière et Expérience : Matière à habiter : de l’intime au territoire. Espaces, formes et dispositifs sensibles - A. Roqueplo, H.

  4. Enseignement

    Cycle Master

    DE 7 Praxis : Projet long - Michel Jacotey et enseignants du G06

    Semestre 09

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 7 Praxis : Projet long - Michel Jacotey et enseignants du G06 Enseignant(s) : Sébastien Mémet,Stéphane Thomasson,Frédéric Lefevre,Mi

  5. Enseignement

    Cycle Master

    DE 8 Situations : Patrimoine, ressource, climat - N. Rouizem, G. Simon, S. Memet, L. Veillet, E. Léna

    Semestre 08

    Le grand enjeu pédagogique de ce séminaire est de permettre aux étudiants qui s’intéressent à l’ancien (architecture, ville, territoire) d’être en mesure de le comprendre, de l’analyser, de le diagnostiquer afin de définir une éventuelle stratégie d’intervention (sauvegarde, restauration, destruction partielle ou totale, mais aussi projet). L'objectif est que les étudiants développent une expertise sur l’existant (déjà-là) qui doit leur permettre de proposer des préconisations d’interventions,...

    Retour S8-S2 PREPARATION A LA RECHERCHE Séminaire Semestre 8 DE 8 Situations : Patrimoine, ressource, climat - N. Rouizem, G. Simon, S. Memet, L. Veillet, E. Léna Enseignant(s) : Laurence Veillet,Gaël

  6. Enseignement

    Cycle Master

    DE 1 Alto : Intelligence constructive - T. David, PA Comte, G. Bignier

    Semestre 09

    'INTELLIGENCE CONSTRUCTIVE' / La maturité Thibaut DAVID - Pierre-André COMTE - Grégoire BIGNIER - Margot GUISLAIN ANCRAGE « Intelligence constructive » succède au groupe de projet « Identité constructive » (initié en 2016 par T.David et S.Rodriguez-Pagèes). Cette version 2.0 s’appuie sur des atouts pédagogiques éprouvés durant 8 années consécutives de semestre 9. Parmi ceux-ci figure l’opportunité d’un exercice de projet pleinement abouti, et maitrisé. Il s'agit d'une démarche...

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 1 Alto : Intelligence constructive - T. David, PA Comte, G. Bignier Enseignant(s) : Margot Guislain,Pierre-Andre Comte,Thibaut David

  7. Enseignement

    Cycle Master

    DE 1 Alto : Paysage / Climat - H. Dubois, E. Sarrazin

    Semestre 09

    DENSIFIER PAR LE VIDE - Un 'salon en ville' à Pesmes Révéler les enjeux contemporains de l'habitat rural par l'expérience savante et exploratoire du projet. présentation You Tube: https://youtu.be/eOO3RN0pU3s Le studio que nous vous proposons de suivre cette année s'intéresse au devenir des petites communes rurales en travaillant sur les problématiques contemporaines (philosophiques, sociales et environnementales) de ces territoires par le projet entendu comme proposition construite et comme...

    Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 1 Alto : Paysage / Climat - H. Dubois, E. Sarrazin Enseignant(s) : Florence Gillet,Emmanuelle Sarrazin,Hervé Dubois Année : 5 Semest

  8. Enseignement

    Cycle Master

    DE 9 Transformations : Usages et transformations des patrimoines contemporains - C. Palant Frapier, A. Avril, A. Di Trani, C. Sandrini, E. Filipponi

    Semestre 08

    Depuis la Seconde Guerre mondiale, le territoire de ce qui est devenu la métropole du Grand Paris le 1er janvier 2016 a subi de profondes transformations. Ce territoire, qui regroupe la ville de Paris, 122 communes des trois départements des Hauts-de-Seine, de la Seine-Saint-Denis et du Val-de-Marne et 7 communes de l’Essonne et du Val d'Oise, a en effet été l’objet de plusieurs processus de planifications et projets urbains qui ont contribué à définir un paysage dense, persistant dans le temps...

    Retour S8-S2 PREPARATION A LA RECHERCHE Séminaire Semestre 8 DE 9 Transformations : Usages et transformations des patrimoines contemporains - C. Palant Frapier, A. Avril, A. Di Trani, C. Sandrini, E.

  9. Enseignement

    Cycle Master

    DE 8 Situations : Arpenter la banlieue - S. Parvu, C. Bidaud, P. Detavernier, A. Tardivon, P. Simon, H. Izembart

    Semestre 08

    - Formuler votre question de recherche - Choisir les matériaux et analyses nécessaires pour répondre à votre question - Collecter les matériaux de recherche - Apprendre à analyser graphiquement - Choisir vos modes de représentation - Utiliser les outils et méthodes de la recherche - S’engager dans l’écriture du mémoire - Maîtriser les normes de l’écriture scientifique

    Retour S8-S2 PREPARATION A LA RECHERCHE Séminaire Semestre 8 DE 8 Situations : Arpenter la banlieue - S. Parvu, C. Bidaud, P. Detavernier, A. Tardivon, P. Simon, H. Izembart Enseignant(s) : Philippe S

  10. Enseignement

    Cycle Master

    DE 9 Transformations : Architecture, le temps du soin et des transformations - L. Bonneau, F. Contrada, V. Carcelero, F. Paoli, O. Perrier, X. Dousson

    Semestre 08

    Retour S8-S2 PREPARATION A LA RECHERCHE Séminaire Semestre 8 DE 9 Transformations : Architecture, le temps du soin et des transformations - L. Bonneau, F. Contrada, V. Carcelero, F. Paoli, O. Perrier,

  11. Enseignement

    Cycle Master

    Enseignement validé

    Semestre 08

    Retour S8-S2 PREPARATION A LA RECHERCHE Méthodologie de l'écriture - Y. Fijalkow, M. Bouali, Y. Wilson Semestre 8 Enseignement validé Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non

  12. Enseignement

    Cycle Master

    Groupe 1

    Semestre 08

    Retour S8-S2 PREPARATION A LA RECHERCHE Méthodologie de l'écriture - Y. Fijalkow, M. Bouali, Y. Wilson Semestre 8 Groupe 1 Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non