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  • S4- 40 Expériences pour le projet

Cours optionnel

Semestre 4

Option 05 - 8h30 à 10h30 - Architectes Anonymes - Adrien Durrmeyer

Enseignant(s) : Adrien Durrmeyer

  • Année : 2
  • Semestre : 4
  • Affilié à un groupe : non

Objectifs pédagogiques

La chute de l’Empire Romain d’Occident, au Ve siècle, a indéniablement constitué un événement traumatique pour les citoyennes et citoyens qui l’ont vécu. Pour surmonter leur détresse intense, on dit que ces hommes et ces femmes auraient instinctivement eu le besoin commun de se regrouper, en famille, entre ami-es, avec des inconnu-es, dans des lieux abandonnés et d’y chanter, d’y prier, d’y parler. Ensemble, il fallait faire corps. À ces lieux de reconstruction collective de soi et de l’autre, on a donné le nom d’oratorium.

 

Le 10 juin 1935, Bob Smith boit le denier verre d’alcool du reste de sa vie. C’est la date à laquelle, avec Bill Wilson et d’autres anciens membres des groupes d’Oxford, il fonde l’association des Alcooliques Anonymes ; constatant l’impuissance des pratiques médicales et analytiques pour combattre les comportements addictifs, les AA s’appuient sur un protocole d’une simplicité désarmante : la parole et l’écoute collective. Chacune et chacun parle, chacune et chacun écoute ; tout le monde peut participer. À nouveau, face à la détresse, faire corps, ensemble.

 

Quinze siècles séparent ces deux expériences collectives ; elles supposent et réalisent pourtant la même vérité : je suis capable de parler à un-e autre, cet-te autre est capable de m’écouter. Autrement dit, il s’agit d’abord de reconnaitre notre appartenance à une même communauté sensible ; et cette reconnaissance fonde notre puissance d’agir. Pour faire face à la catastrophe, il faut d’abord la constater ensemble, pour ensuite construire, ensemble, là encore, les pensées, les discours ou les gestes qui pourront, peut-être, nous en préserver.

 

C’est une expérience de cet ordre que propose notre enseignement 'Architectes Anonymes'. Car crise il y a, aujourd’hui, dans le domaine de l’architecture comme dans tant d’autres. On dira que si son constat est très largement partagé, personne ne s’accorde pour autant sur la désignation des causes de cette crise, ni sur l’élaboration de moyens de nous en sortir. Nous répondrons : peu importe. Car notre affaire n’est pas de gloser sur des problèmes ni de trouver des solutions, mais plus prosaïquement, de retrouver une capacité et un désir d’action (ce qui, après tout, est peut-être bien la même chose). C’est à ça que doivent servir les ENSA : développer une puissance d’agir pour et par l’architecture ; et, comme on l’a vu à travers les exemples des oratorium et des Alcooliques Anonymes, cette puissance ne peut s’établir que sur une assemblée humaine constituée, qui reconnaît par-là son égalité fondamentale.

Contenu

Notre proposition n’est donc pas, à proprement parler un enseignement - pas au sens conventionnel du terme, en tout cas ; 'Architectes Anonymes' est une forme pédagogique alternative dont l’objet serait sa pédagogie même. Nous proposons, simplement, de déployer un moment hors de tout cadre convenu, sans protocole fixe, ni objectif prédéfini ; un moment durant lequel nous n’aurons d’autres attentes que de pouvoir nous y exprimer, et de pouvoir y entendre l’expression des autres. Nous voyons là surtout une occasion de nous réunir d’une certaine manière, d’échanger et de nous écouter d’une certaine manière ; pour que se confrontent des discours critiques ou des expériences sensibles, que s’énoncent des souffrances ou des peurs, que se communiquent des enthousiasmes ou des joies. Il sera toujours temps de voir ce qu’on pourra en faire.

 

Cet enseignement est co-animé par deux intervenant·es extérieur·es : Elias Guenoun et Léa Sattler.

Travaux

La production visé par cet enseignement est, a minima, une restitution, sous une forme écrite, des discussions développées lors de chaque séance. D’autres formes de restitution ou éléments à produire pourront être décidés collectivement au cours du semestre.

Bibliographie

ADORNO (Theodor W.) et HORCKHEIMER (Max), La Dialectique de la Raison : Fragments philosophiques, Gallimard, coll. Tel, Paris, 1983.

 

ANDERS (Günther), La violence : oui ou non. Une discussion nécessaire, Fario, Paris, 2014.

 

BARTHES (Roland), Comment vivre ensemble. Cours et séminaires au Collège de France (1976-1977), Seuil, coll. « Traces écrites », Paris, 2002.

 

CASTORIADIS (Cornelius), L'institution imaginaire de la société, Seuil, Paris, 1999.

 

CHAMAYOU (Grégoire), La société ingouvernable. Une généalogie du libéralisme autoritaire, La fabrique, Paris, 2018.

 

GORZ (André), Métamorphoses du travail. Critique de la raison économique, Paris, Folio, 2004.

 

HACHE (Émilie), Ce à quoi nous tenons. Proposition pour une écologie pragmatique, La Découverte, Paris, 2019.

 

HARVEY (David), Les limites du capital, Éditions Amsterdam, Paris, 2020.

 

HERTZBERGER (Herman), Lessons for Students in Architecture. NAI Publishers, Rotterdam, 2016.

 

ILLICH (Ivan), La convivialité. Seuil, coll. Points Essais, Paris, 2014.

 

KOOLHAAS (Rem), Junkspace : Repenser radicalement l'espace urbain. Payot, coll. Manuels Payot, Paris, 2011.

 

LEROI-GOURHAN (André), Le Geste et la parole. Technique et langage. Tome 1, Albin Michel, Paris, 2022.

 

LEROI-GOURHAN (André), Le Geste et la parole. La mémoire et les rythmes. Tome 2, Albin Michel, Paris, 2022.

 

LINHART (Robert), L’Établi, Éditions de Minuit, Paris, 1981.

 

LUCBERT (Sandra), Personne ne sort les fusils, Points, Paris, 2021.

 

MARI (Enzo), Autoprogettazione ? Corraini, Mantoue, 2014.

 

PEREC (Georges), Penser/Classer. Seuil, coll. Points Essais, Paris, 2003.

 

PEREC (Georges), L’infra-ordinaire. Seuil, coll. Librairie du XXIe siècle, Paris, 1989.

 

PEREC (Georges), La vie mode d’emploi. Le Livre de Poche, Paris, 1980.

 

RANCIÈRE (Jacques), Le partage du sensible, La fabrique, Paris, 2000.

 

RANCIÈRE (Jacques), La Mésentente. Politique et philosophie, Galilée, Paris, 1995.

 

RANCIÈRE (Jacques), Chroniques des temps consensuels, Seuil, Paris, 2005.

 

STRAUSS (Erwin S.), How to Start Your Own Country. Paladin Press, Boulder, 1999.

 

THOMPSON (Edward P.), Temps, discipline du travail et capitalisme industriel, La fabrique, Paris, 2004.