1 Architecture et collectivité - UNE SALLE DES CONSEILS en extension d’une Mairie.
1/ THÈME et OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES – par le verbe
Cet exercice confrontera les étudiants à une véritable situation répondant au besoin d’une mairie de renouveler son image et ses liens avec ses citoyens au travers la réalisation, en extension du bâtiment existant, d’une nouvelle Salle des Conseils.
Le choix d’un verbe ou d’un mot, en concertation avec les enseignants, constituera la référence subjective de cet exercice pour établir le type de lien entre le bâtiment existant et le projet d’extension.
La simplicité volontaire du programme de cet exercice vise à savoir :
- Établir un rapport signifiant entre neuf et ancien.
- Définir une forme architecturale pour un espace de délibérations et d’échanges dans son vécu quotidien et dans sa dimension symbolique pour la collectivité.
- Trouver une association entre structure, enveloppe et lumière générant un lieu ouvert vers l’extérieur alors que sa fonction est autocentrée.
2/ SUJET et PROGRAMME
La Mairie de Stains est logée dans les anciennes écuries du château de Stains, entière-ment inscrites à l’inventaire des Monuments Historiques. Le bâtiment est néoclassique à R+1 et en U, ses façades intérieures, les seules composées, entourant une cour d’honneur. Il est marqué par un pavillon au milieu de son aile centrale et deux aux extrémités de latérales. A l’arrière du bâtiment il est prévu l’aménagement d’un grand jardin de la Mai-rie.
Le projet d’extension, appelé Salle des Conseils, doit servir à la tenue du conseil municipal mais aussi à toutes manifestations démocratiques de débats et d’échanges entre citoyens, élus compris. Le choix de son emplacement est laissé entièrement libre à chaque étudiant en cohérence avec le verbe ou le mot qu’il aura choisi.
La Salle des Conseils aura un double accès, coté Mairie pour les élus et le personnel administratif, et à l’opposé pour les citoyens, depuis une zone extérieure publique. L’espace à proprement parler de réunion et délibération, zone du public comprise, sera libre de tout point structurel porteur.
ACCUEIL DU PUBLIC : 30 m²
Accueil /Foyer 25
1 sanitaire H/F et PMR 5
SALLE DES CONSEILS 190 m²
Base du dimensionnement
Élus et administratifs : 25 à 30 places assises avec pupitre 100 m²
Public : 40 à 60 places assises 80 m²
Total Salle 180 m²
+ Local/espace rangement 10 m²
TOTAL surfaces utiles 220 m²
La configuration de la salle pourra faire varier la jauge entre zone élus et zone public suivant les événements.
3/ CALENDRIER - COURS et JURYS
Les cours de projet et les jurys auront lieu la journée des mardis, salle 601.
Mardi 22 septembre
- RDV et visite sur place à partir de 14h30
- Présentation du sujet, questions-réponses
Mardi 29 septembre à mardi 13 octobre – 3 semaines
- Définition du type de rapport à l’existant, mise au point concept du projet et prise de site : maquettes d’études, croquis, diagrammes, plans schématiques, autres documents graphiques libres.
Maquette site à réaliser par l’ensemble du groupe échelle 1/200
Mardi 20 octobre pré-jury
- Maquette d’études à insérer dans maquette site échelle 1/200
- Plans, coupes et façades sommaires au 1/100
Vacances Toussaint 26 au 30 octobre
Mardi 03 novembre
- Séance consacrée à la présentation du projet
Mardi 10 novembre jury final
- Documents de recherche et d’analyse retenus pour le projet
- Maquette architecturale à insérer dans maquette site échelle 1/200
- Plans, coupes et façades projet extension + bâtiment existant au 1/100
- 2 vues à hauteur d’œil : 1 depuis l’extérieur vers l’entrée du bâtiment, 1 depuis l’intérieur
- Maquette structure-architecture projet au 1/100
2 Art et architecture - UNE BIBLIOTHÈQUE DE QUARTIER
1/ THÈME et OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES – par l’image
Cet exercice développera la pensée du projet en croisant la référence subjective d’une œuvre d’art avec les données objectives d’une petite bibliothèque, un édifice public dédié à la culture de l’esprit par la lecture.
A partir d’une peinture ou d’une sculpture non figurative de son choix, l’étudiant réalisera une analyse intellectuelle et sensible de l’œuvre et une recherche de sa transposition en projet architectural. Le travail de recherche intégrera progressivement les contraintes effectives de la bibliothèque, programmatiques et structurelles. Une liste de références architecturales sera diffusée en début d’exercice permettant de cerner les enjeux fonc-tionnels et symboliques spécifiques à ce type d’édifice.
Le choix de ce programme spécifique et plus exhaustif pour cet exercice vise à :
- S’initier à une complexité programmatique.
- Manier différents types d’espace dans une même architecture.
- Explorer les ambiances des types de source de lumière naturelle.
- Donner un sens à l’architecture d’un tel équipement public.
2/ SUJET et PROGRAMME
Une association souhaite construire une petite bibliothèque de quartier, située à Paris dans le 17ème arrondissement. La parcelle se trouve à côté de la place Loulou-Gasté, sur le terre-plein du boulevard Pereire. Cette séquence du terre-plein du boulevard Pereire couvre un tracé territorial important de Paris constitué d’un anneau de voies ferrées, dite la petite ceinture. La parcelle est bordée de voies sur trois côtés et adossée à une aire sportive occupant le terre-plein central. Elle est considérée plate et libre de toute cons-truction.
Le bâtiment peut se développer sur un ou plusieurs niveaux, la hauteur et l’implantation sur la parcelle étant libres dans le respect des trois alignements sur rue.
Le système constructif sera défini par points porteurs afin de gérer les grandes portées des espaces de lecture et initier à la distinction entre la structure et les diverses formes de remplissage.
ACCUEIL : 190 m2
- Accueil et orientation du public (2 postes d’information et 2
bornes automatiques de prêts) 40 m2
- Animations et rencontres 150 m2
Comprenant : - un espace heure du conte (25-30 places) 40 m2
- un atelier des enfants (12 places) 25 m2
- une salle de conférences et réunions (40 pl) 60 m2
- une salle de travail en groupe (12 places) 25 m2
ESPACE LIVRES ADULTE : 320 m2
- Accueil et information : 40 m2
- Salle de consultation adulte : 280 m2
ESPACE LIVRES JEUNESSE : 240 m2
- Accueil et information 15 m2
- Salle de consultation jeunesse : 225 m2
SERVICES INTÉRIEURS : 70 m2
- deux bureaux : 25 m2
- un atelier de srockage et entretien des livres : 45 m2
DIVERS
- 1 sanitaire H et 1 F réservés au personnel
- 1 sanitaire H et 1 F accessibles au public, dont 1 aux normes des personnes à mobilité réduite.
- 1 ou plusieurs escaliers et toutes circulations nécessaires
- 1 ascenseur
TOTAL DES SURFACES UTILES : 890 m2
3/ CALENDRIER - COURS et JURYS
Les cours de projet et les jurys auront lieu la journée des mardis, salle 601.
Une visite du site aura lieu pendant la semaine entre les 2 exercices, jour et heure à con-venir.
Mardi 17 novembre 14h30 - 1ère séance:
- Présentation du sujet, questions réponses
- Choix d’une œuvre pour chaque étudiant parmi 3 à 4 propositions : les reproduc-tions doivent être de qualité.
- diffusion liste bibliothèques de référence.
Mardi 24 novembre à mardi 1er décembre
- analyse œuvre et recherches de sa transposition en architecture via maquettes d’études, croquis, diagrammes, autres documents graphiques libres.
Mardi 1er décembre pré-jury – rendu :
- Documents de recherche et d’analyse retenus pour le projet
- Maquette conceptuelle du projet à échelle 1/200
Mardi 5 à mardi 26 janvier – 3 semaines fulltime
- développement à échelle architecturale du concept du projet avec intégration en-semble contraintes programmatiques, structurelles et matérielles.
Mardi 26 janvier jury final – rendu :
- Maquette conceptuelle du projet à échelle 1/200
- Plan masse au 1/200, plans, coupes et façades au 1/100.
- 2 vues à hauteur d’œil : 1 depuis l’extérieur vers l’entrée du bâtiment, 1 depuis l’intérieur
- Maquette structure et architecture projet au 1/100
