Projet 3 - Edifice public

- Appréhender la question de l’équipement, et plus particulièrement d'un centre aquatique en bord de Seine, en se focalisant sur les dimensions spécifiques relatives à la réalisation de ce type de programme, qui relève à la fois de l’inscription urbaine des architectures qui construisent la ville ('mise en scène' urbaine, expression du programme, etc.) et de l'inscription paysagère avec la conception d'aménités pour permettre la baignade dans la Seine et la continuité avec les espaces publics existants.

- Penser le double fonctionnement des équipements, d’une part public (visible) et d’autre part technique (invisible), ainsi que ses points de contacts.

- Prendre en compte les usages de la piscine et la présence du corps dans plusieurs états dans la formalisation d’une réponse complexe qui mobilise tous les sens.

- Donner une culture architecturale élargie sur ce sujet permettant de prendre la mesure de la diversité des contextes (urbains, historiques, économiques et sociaux) et de la variété des réponses possibles (échelles, types, dispositifs et spatialités, détails et matériaux).

- Sensibiliser aux exigences environnementales de notre époque et, par conséquent, à la dimension matérielle et constructive des équipements (l’empreinte des édifices, l’épaisseur de la façade, la réversibilité, la légèreté et la transformabilité des constructions) ainsi qu’à l’importance d’un dialogue raisonné entre solutions techniques et réponses architecturales.

- Conforter cette culture architecturale et matérielle par une approche pragmatique avec la visite de plusieurs chantiers en cours de piscines.

- Développer une réflexion et des savoir-faire ancrés dans la maquette physique. La principale exigence de représentation et de conception de ce studio concernera précisément l’expérimentation et la manipulation de cet outil en trois dimensions. Les étudiants, suivant des règles communes préalables, auront à concevoir et à réaliser des maquettes d’études (de cas, de projet), des maquettes conceptuelles et des maquettes interprétatives.

- Expérimenter par la représentation diverses méthodes pour comprendre des situations de projet, en questionnant plus particulièrement les choix d’implantation, de programmation et de faisabilité.

- Faire du relevé au sens large du terme (mesures de l’espace, mais aussi relevés des matériaux, détails analytiques, identification des ambiances, etc.) un outil de projet.

Le semestre 3 appréhende la question de l’équipement à travers le programme d’un centre aquatique en bords de Seine.

Le croisement de ce type de programme avec ce type de site soulève un certain nombre de questions qui nous semblent particulièrement pertinentes à explorer aujourd'hui.

Si au cours des années 1970 s'opère une transition de la piscine utilitaire (centrée sur le sport et l'hygiène) vers un lieu de loisirs, de bien-être et de soin, ces dernières années, ce type de programme a évolué au vu des problèmes soulevés par les questions contemporaines liées à la mutation environnementale : préservation des ressources, biodiversité, production et économies d’énergies, impact carbone des édifices, pollution/dépollution des milieux, etc.

Ce groupe de projet permet d'explorer ces questions afin de proposer, d’inventer, d’interroger, de critiquer et de tester des solutions architecturales, urbaines et paysagères pour ce type de programme. Nous travaillons à partir d’un programme à la façon « concours suisse » (surfaces déclinées et précisées en fonction de chaque usage) et d’un site urbain facilement accessible.

Ce type de programme impose de faire architecture en tenant compte d’exigences techniques majeures, telles la gestion des flux (air-eau-usagers), une hybridité structurelle (de la cabine à la halle des bassins), la place et les dimensions des divers dispositifs techniques, ainsi que des ambiances (corps nus/habillés).

Nous structurons ce travail autour des trois questions/notions déterminantes pour notre enseignement :

Gestes, usages et postures des corps dans l’espace ;

Site (situations urbaine, paysagère, réglementaire, historique, économique, sociale, etc) ;

Ambiances et leur fabrication matérielle (dimension matérielle et constructive).

Au-delà des modes conventionnels de dessin de l’architecture, la place de la représentation dans toute sa diversité est centrale. Des exercices de représentation structurent le semestre : cartographies, collages, maquettes, récits, montages numériques et physiques hybrides, etc. Ils sont adossés à une culture architecturale élargie et renvoient chacun à des pratiques identifiées (par exemple : la maquette détail à la Renzo Piano, le collage site à la Archigram, la maquette programme à la Smithson, le collage projet à la Enric Miralles, etc.).

Cette culture architecturale et matérielle sera confortée par une approche pragmatique avec la visite de chantiers de piscines en cours (réalisations neuves et réhabilitations). Par le passé, nous avons visité et écouté : Olivier Gloaguen (Est ensemble, maître d'ouvrage) sur le chantier de la piscine des Murs à pêches à Montreuil (Agence Coste architectures) ; Vincent Loreau et Mirko Tardio (architectes, AJN) pour le chantier des Docks au Havre (Jean Nouvel, AJN) ; Joana Nova pour la piscine du Montoly à Gland (CH), ainsi que la réhabilitation de la piscine René et André Mourlon à Paris ; Quentin Pigeat (Châtillon Architectes) pour la réhabilitation de la piscine des Amiraux à Paris (Henri Sauvage) ; Morad Kadiri (ingénieur) sur le chantier du centre aquatique de Vitry-sur-Seine. Cette année, nous visiterons le chantier de la piscine d'Aulnay (Paolo Magri, Agence Chabanne), la piscine Elisabeth (BVL Architecture), ainsi que le chantier de Pierrefitte sur Seine.

La présence de Vincent Baumann (STA), ingénieur principal chez SETEC, au sein de l’équipe d’enseignants, nourrit le processus de projet et participe aux présentations et débats autour des exercices, tout au long du semestre.

Le semestre est ponctué d’invitations à conférences d’experts sur la question des piscines, de projections de films et de lectures.

Le travail de conception se fait essentiellement à partir et sur la base de maquettes car c'est l’outil qui nous semble le plus à même de creuser les questions spatiales, structurelles, constructives et ambiantales que nous espérons développer et mettre en discussion à cette étape de votre formation. Il sera donc un outil de travail central à ce studio, mobilisable chaque semaine.

Chaque semaine, une série de documents spécifiques seront également exigés.

Bibliographie

L’Architecture d’Aujourd’hui, n° 3, 5ème année, 4ème série, avril 1934. (en ligne)

Gaston BACHELARD, L’eau et les rêves. Essai sur l’imagination de la matière, Paris, Librairie José Corti, 1942, 267 pages. (en ligne)

Patrick BOUCHAIN, Loïc JULIENNE, Alice TAJCHMAN, « Bègles, piscine municipale », in Histoire de construire, Collection l’Impensé, Arles, éditions Actes Sud, 2012, 420 pages, pp. 304-331.

Henry BROSSEAU, L'eau et les soins avec les malades psychotiques chroniques, VST - Vie sociale et traitements, n° 73, janvier 2002, pp. 39-49. (en ligne)

Hélène CAROUX (dir.), Sport et architecture en Seine-Saint-Denis, Paris, Éditions La Découverte, Dominique Carré éditeur, 2017, 160 pages.

John CHEEVER, « The Swimmer », The New Yorker, 1964 ; trad. « Le Nageur », L’ange sur le pont, 2002.

Michel CORAJOUD, « Le projet de paysage : lettre aux étudiants », in Jean-Luc BRISSON (dir.), Le jardinier, l’artiste et l’ingénieur, collection jardins et paysages, Les Éditions de l’Imprimeur, 2000, 94 pages, pp. 37-50.

Ian GORDON, Simon INGLIS, The historic indoor swimming pools of Britain, Swindon, English Heritage, 2009.

Lisa HESCHONG, Thermal delight in architecture, MIT Press, 1979. Architecture et volupté thermique, Collection Habitat/Ressources, Marseille, éditions Parenthèses, 1981, 93 pages.

Benoit HACHET Julia MOUTIEZ, « Où se baignera-t-on en France quand il n’y aura plus d’eau ? Perspectives climatiques pour 2050 ». Métropolitiques, 12 juillet 2023. metropolitiques.eu/Ou-se-baignera-t-on-en-France-quand-il-n-y-aura-plus-d-eau.html

Thomas A. P. VAN LEEUWEN, The Springboard in the Pond. An Intimate History of the Swimming Pool, Boston, MIT Press, 1999.

Thierry MANDOUL, « Piscine », in Thierry MANDOUL et NP2F (dir.), Sports, Portrait d’une métropole, Édition du Pavillon de l’Arsenal, 2014, pp. 260-283.

Julia MOUTIEZ, « Se baigner à nouveau dans la Seine : l’héritage promis par les Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 ». Projets de paysage. Revue scientifique sur la conception et l’aménagement de l’espace, n°25, 31 décembre 2021. journals.openedition.org/paysage/24706.

Julia MOUTIEZ. « La ludification de l’espace public comme outil de programmation urbaine chez les concepteur·ice·s des espaces publics européens contemporains ». Paris Projet, n°44, 2020: 106‑9. www.apur.org/fr/nos-travaux/equipements-services-publics-2030.

Juhani PALLASMAA, The eyes of the skin, Architecture and the Senses, John Witey and Sons, 2005. Le regard des sens, Paris, éditions du Linteau, 2010, 91 pages.

Filmographie

« Piscine et cinéma », Blow Up, l’actualité du cinéma (ou presque), web-série, Arte, août 2014, 5’45.

« La Piscine au cinéma », Blow Up, l’actualité du cinéma (ou presque), web-série, Arte, juillet 2017, 23'.

The Swimmer (Le Plongeon), film américain de Frank PERRY, 1968, 94 minutes. Avec Burt Lancaster

Deep End (ou Grand bain), film britannico-ouest-allemand de Jerzy SKOLIMOWSKI, 1970, 90 minutes.

Agua, film franco-argentin de Veronica Chen, 2006, 89 minutes.

L'Effet aquatique, film franco-islandais de Sólveig ANSPACH (avec la collaboration de Jean-Luc GAGET), 2016, 83 minutes.

L’Ile au trésor, film français de Guillaume BRAC, 2017, 97 minutes

Le Grand Bain, film français de Gilles LELLOUCHE, 2018, 118 minutes.