Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Master
Semestre 08
Retour S8-P1 Workshop européen Semestre 8 Enseignant(s ) : Yaneira Wilson,Sabri Bendimerad Année : 4 Semestre : 8 E.C.T.S : 1 Coefficient : 0,00 Compensable : oui Stage : non Session
PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Workshop européen Semestre 8 Enseignant(s ) : Yaneira Wilson,Sabri Bendimerad Année : 4 Semestre : 8 E.C.T.S : 1 Coefficient : 0,00 Compensable : non Stage : non Session
Retour S8-C2 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Cours Semestre 8 (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 _Réservé mobilité : workshop Enseignant(s ) :
libre ou 2 cours) Semestre 8 _Réservé mobilité : workshop Enseignant(s ) : Antonella Di_Trani Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non
Semestre 07
Initiation à la recherche - Y. Fijalkow, L. DImitriadi Semestre 7 enseignement validé Année : 4 Semestre : 7 Affilié à un groupe : non
Cycle Licence
Semestre 06
16h (obligatoire et réservé aux partants en mobilité en M1) Enseignant(s ) : Hassan Ait Haddou Année : 3 Semestre : 6 Affilié à un groupe : non
2026 > 2027 I L3 I S6 I optionnels Arts plastiques > PHOTOGRAPHIE ... Apprendre à s’exprimer et communiquer avec la photographie. Concrétiser votre production d’images par une exposition ou l’édition d’un ouvrage adapté au sujet donné.
anglais en fonction des étudiants)- Nathalie Luyer - 14h à 16h Enseignant(s ) : Nathalie Luyer Année : 3 Semestre : 6 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques 2026 > 2027 I L3 I S6 I optionnels Arts
L’objectif de ce cours est de vous initier et vous déniaiser sur ce qu’on appelle les Énergies Renouvelables et de Récupérations (ENR et R), et de vous donner quelques clés et méthodes de dimensionnement pour certaines d’entre elles.
03 (2h) - Energie renouvelable - Kevin Maïquès - 14h à 16h Enseignant(s ) : Kevin Maïqués Année : 3 Semestre : 6 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques L’objectif de ce cours est de vous
Espace public et paysage Comprendre le non bâti / projeter l'espace extérieur avec ses composantes : l'infrastructure, les usages, le vivant, le cycle de l'eau, la production de la nourriture et de l'énergie. L’enseignement se situe en fin de cycle Licence. Le cours ouvre à la question de l’aménagement des espaces non bâtis par le biais de l’approche paysagère. Ce thème est abordé sous plusieurs angles : Il s’agit, à ce moment de l’enseignement d’architecture, d’approfondir les notions de...
Espaces publics et paysages - Jean-Marc L'Anton - 16h15 à 18h15 Enseignant(s ) : Jean-Marc l'Anton Année : 3 Semestre : 6 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Espace public et paysage Comprendre [...] de l'eau, la production de la nourriture et de l'énergie. L’enseig...
Espace et expérience sensorielle Je vous propose de nous intéresser à ces espaces dans lesquels les visiteurs vivent une expérience physique et sensorielle. La conception de cet espace vous donnera l’occasion de vous exprimer dans les différents domaines des arts visuels : les arts plastiques, l'architecture, le design, le spectacle mais aussi avoir recours à des pratiques appartenant à d'autres domaines : artisanat, science, son, couture… Que ce soit dans des espaces éphémères ou pérennes, en...
social dans l'espace public - Dominique Pallier - 16h15 à 18h15 Enseignant(s ) : Dominique Pallier-Chavanel Année : 3 Semestre : 6 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Espace et expérience
On parle souvent des rapports que l’architecture établit – ou non – avec son contexte immédiat. Ces rapports sont bien variés et tiennent souvent d’un positionnement voire d’une perception particuliers. Ce cours optionnel se propose de décrypter de quelles façons l’architecture arrive à tisser des liens avec son site et comment ces liens sont perçus et sont interprétés par les divers acteurs en jeu – architectes, théoriciens de plusieurs disciplines, politiciens et idéologues, habitants. Pour ce...
- Sensible au lieu : l’architecture du lien - Carmen Popescu Enseignant(s ) : Carmen Popescu Année : 3 Semestre : 6 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques On parle souvent des rapports que l’ [...] d'analyse critique) de son futur métier. En même temps, l'enseignement ...
Ce cours vise à : • Comprendre les différentes figures et représentations du paysage dans la ville. • Mettre en avant les formes d’action artistiques et paysagistes sur le paysage.
Le paysage dans la ville - Florence Gillet et Hélène Izembart Enseignant(s ) : Hélène Izembart,Florence Gillet Année : 3 Semestre : 6 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Ce cours vise à : • [...] action artistiques et paysagistes sur le paysage. Contenu Cet enseignement propose une...
