Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Licence
Semestre 01
L’exercice du regard, la présence du corps dans un espace, la compréhension d’un contexte, les notions de dispositif, de protocole, le corpus iconographique soutenant une pensée, la capacité à trouver des solutions dans les situations les plus méconnues, participent de la formation d’un architecte. Pour s’exercer, le regard a besoin d’une chose à voir, à désigner, mais il a aussi besoin d’une nécessité, d’outils de notation et d’enregistrement et d’une méthode de classification des données. Les...
Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe 12 - Olivier Bardin Enseignant(s) : Olivier Bardin Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques L’exercice [...] Yona Friedman, Les éditions de l’éclat, 2008 Espèces d’espaces, Georges Perec, Galilée,...
Semestre 04
Ce semestre est axé sur l’acquisition des principes et méthodes de conception de l’architecture du logement de l’ilot à l’espace domestique. L’initiation à la connaissance des systèmes constructifs, de la structure à l’enveloppe qui participent à la qualité des espaces habités et au confort dans un contexte d’adaptation au changement climatique, font également partie des objectifs pédagogiques de ce semestre de Licence.
espace, usage, ambiance Projet 4 - Habiter Semestre 4 Groupe 12 - Sabri Bendimerad, Guy Vaughan Enseignant(s) : Guy Vaughan,Sabri Bendimerad Année : 2 Semestre : 4 Affilié à un groupe : non Objectifs pé
Semestre 03
- Appréhender la question de l’équipement, et plus particulièrement d'un centre aquatique en bord de Seine, en se focalisant sur les dimensions spécifiques relatives à la réalisation de ce type de programme, qui relève à la fois de l’inscription urbaine des architectures qui construisent la ville ('mise en scène' urbaine, expression du programme, etc.) et de l'inscription paysagère avec la conception d'aménités pour permettre la baignade dans la Seine et la continuité avec les espaces publics...
Projet 3 - Edifice public Groupe 12 - Sandra Parvu, Xavier Dousson (partiellement en anglais) Enseignant(s) : Sandra Parvu,Xavier Dousson Année : 2 Semestre : 3 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques [...] est au centre de cette question mise en œuvre par le nouveau programme de l’école...
- Se familiariser avec différents systèmes constructifs pour des ouvrages de grande portée type piscine - Savoir repérer les contreventements dans un ouvrage et savoir les prévoir pour son projet - Avoir des ordres de grandeur de prédimensionnement des éléments - Savoir distinguer structure, enveloppe et second œuvre - Savoir représenter la structure d'un bâtiment en maquette - Savoir expliciter l'enveloppe d'un bâtiment par un détail
Edifice public : espace, construction et milieux E.T. - Enseignement Transversal : Construction Groupe 12 - Vincent Baumann [E0312120] Enseignant(s) : Vincent Baumann Année : 2 Semestre : 3 Affilié à un [...] - Savoir expliciter l'enveloppe d'un bâtiment par un détail Contenu L'enseignemen...
'La peinture, c'est comme le chinois, ça s'apprend' affirmait Picasso. Il en va de même en architecture ! On ne peut concevoir sans avoir préalablement appris à concevoir. L'objectif est de développer l'imagination, le moyen est la méthode fournie par l'enseignant.
présentation écrite ou orale par l'enseignant : c’est avant tout en faisant l’expérience du semestre que l’étudiant peut en évaluer la valeur pédagogique. Cet enseignement aura lieu en une séance hebdomadaire [...] hebdomadaire d'une journée entière. Des mini-cours intégrés à l'enseignemen...
Semestre 02
du projet - Concevoir Projet 2 - Exercices de projet Groupe 13 - Paolo Tarabusi, Alba Platero Enseignant(s) : Paolo Tarabusi,Alba Platero Vilaboa Année : 1 Semestre : 2 Affilié à un groupe : non
« L’UN ET LE MULTIPLE » L’enseignement du projet en deuxième année, dans le prolongement des acquis fondamentaux de la première année, permettra de développer une méthode de conception du projet fondée sur l’analyse et l’expérimentation, et permettra à partir d’une unité, d’étendre le champ d’investigation à l’échelle collective, dans un contexte urbain ou suburbain défini. La répétition sera le fondement de la méthode, permettant d’aborder l’étude d’un petit équipement, et son intégration dans...
- Nathalie Régnier-Kagan Enseignant(s) : Nathalie Regnier-Kagan Année : 2 Semestre : 3 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques « L’UN ET LE MULTIPLE » L’enseignement du projet en deuxième année [...] liées à la conception du projet. L’utilisation de la maquette numérique permettra...
L’objectif de ce cours est l’apprentissage à l’utilisation de différents logiciels de conception 3D et BIM (Revit), de visualisation 3D (Enscape) et d’édition numérique (Photoshop et Indesign) afin de réaliser le parcours complet (conception, communication et compréhension) d’un projet architectural. Chaque session débute une partie théorique (1h environ) où l’on découvre les principes et les techniques de bases d’un des logiciels, suivi d’une partie pratique (3h). À la fin du semestre,...
Retour S2- 10 La fabrique du projet - Concevoir ET -Enseignement Tranversal : Représentations Groupe 13 - Corina Mansuy [E0212130] Enseignant(s) : Corina Mansuy-Fernandez Année : 1 Semestre : 2 Affilié [...] techniques de bases d’un des logiciels, suivi d’une partie pratique (3h). À la fin du...
L’initiation au projet en première année consiste à dispenser progressivement le savoir de base préalable à la pratique architecturale. Il s’agit de développer un savoir faire dans la mise en forme de l’espace, en fonction d’un usage, d’un lieu, de sa construction. L’apprentissage passe par la découverte et l’approfondissement de références architecturales pertinentes. Il inclut également l’acquisition des outils de représentation, croquis, dessins, et maquettes, nécessaires pour apprendre à...
projet - Découvrir Projet 1 - Exercices de projet Groupe 13 - Cyrille Faivre-Aublin, Nabil Hamdouni Enseignant(s) : Nabil Hamdouni,Cyrille Faivre-Aublin Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non Objectifs [...] perdre de vue le besoin d’unité. Contenu Une introduction sous forme de visites...
projet - Habiter : espace, usage, ambiance E.T. - Enseignement Transversal : Ambiances Semestre 4 Groupe 13 - Grégoire Bignier [E0412130] Enseignant(s) : Grégoire Bignier Année : 2 Semestre : 4 Affilié
Edifice public : espace, construction et milieux E.T. - Enseignement Transversal : Construction Groupe 13 - Marine Collignon [E0312110] Enseignant(s) : Marine Collignon Année : 2 Semestre : 3 Affilié à un
Semestre 05
fabrique du projet - Transformer l'existant E.T. - Enseignement Transversal 2 : Patrimoine Enveloppes / STA CIMA Semestre 5 Groupe 13 - Mathieu Chazelle Enseignant(s) : Pierre-Andre Comte,Stanislas Zakarian,Mathieu
