Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Licence
Semestre 02
Retour S2- 10 La fabrique du projet - Concevoir ET -Enseignement Transversal : Représentations Groupe 04 - Jean-François Monnier Enseignant(s ) : Jean-François Monnier Année : 1 Semestre : 2 [...] dessin). Ce que nous appelons perspective « artificialis » sera enseigné au cours du premier...
Semestre 01
Retour S1- 10 La fabrique du projet - Découvrir E.T. - Enseignement Transversal : Représentations Groupe 04 - Jean-François Monnier Enseignant(s ) : Jean-François Monnier Année : 1 Semestre : 1 [...] dessin). Ce que nous appelons perspective « artificialis » sera enseigné au cours du premier...
Objectifs « Découverte, Analyse, Acculturation, Représentation, Conception » Aiguiser peu à peu le regard pour constituer son propre récit et trouver les moyens de le représenter. Les séquences articulent l’explicitation d’expériences spatiales vécues et des intentions de projet. L’enseignement est structuré de manière à permettre les acquisitions suivantes : > Apprendre à décrire un espace connu > Apprendre à produire et lire des dessins codifies d'exemples architecturaux > Appréhender des...
projet Groupe 04 - Jean-François Monnier, Benjamin Drossart Enseignant(s ) : Jean-François Monnier,Benjamin Drossart Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Objectifs « [...] d’expériences spatiales vécues et des intentions de projet. L’enseignement est structuré...
Semestre 05
S5- 10 La fabrique du projet - Transformer l'existant E.T. - Enseignement Transversal 1 : Patrimoine Enveloppes / HCA Semestre 5 Groupe 04 - Jordane Bellec-Thomas Enseignant(s ) : Jordane Thomas-Bellec
GROUPE 2 + GROUPE 4 - Projet Semestre 5 – Transformation de l’existant Enseignants TPCAU G2 : Etienne Lénack, Maya Nemeta Enseignants TPCAU G4 : Marie Gabreau, Marie-Luce Bassil Enseignant HCA : Jordane Thomas-Bellec Enseignant STA : Mario Poirier EXPLORATIONS TYPOLOGIQUES Objectifs pédagogiques Ce semestre S05 propose une réflexion architecturale à la rencontre de deux questions : la transformation du patrimoine et le développement d’un programme d’équipement public. Afin d’explorer ces deux...
+ GROUPE 4 - Projet Semestre 5 – Transformation de l’existant Enseignants TPCAU G2 : Etienne Lénack, Maya Nemeta Enseignants TPCAU G4 : Marie Gabreau, Marie-Luce Bassil Enseignant HCA : Jordane Thomas-Bellec Enseignant STA : Mario Poirier EXPLORATIONS TYPOLOGIQUES Objectifs pédagogiques Ce...
S5- 10 La fabrique du projet - Transformer l'existant E.T. - Enseignement Transversal 2 : Patrimoine Enveloppes / STA CIMA Semestre 5 Groupe 04 - Mario Poirier Enseignant(s ) : Mario Poirier Année : 3
Semestre 03
- Edifice public : espace, construction et milieux E.T. - Enseignement Transversal : Construction Groupe 04 - Mario Poirier Enseignant(s ) : Mario Poirier Année : 2 Semestre : 3 Affilié à un groupe :
Semestre 06
Enseignants : Marie Hélène BADIA - Avec Jean-Marc L’ANTON paysagiste – Margot GUISLAIN journaliste OBJECTIFS GENERAUX : L’objectif pédagogique principal du Semestre 6 est de transmettre aux étudiants les bases d’une connaissance de la forme urbaine ainsi que les clefs des processus contemporains de fabrication de la ville, afin de définir des modes d’interventions architecturales critiques et opératoires. En conclusion du cycle licence, il s’agit d’acquérir les savoir-faire fondamentaux de...
Semestre 6 Groupe 04 - Mathieu-Hô Simonpoli, Jean-Marc L'Anton Enseignant(s ) : Mathieu-Ho Simonpoli,Jean-Marc l'Anton Année : 3 Semestre : 6 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Enseignants :
projet TD Penser avec le dessin 2 Groupe 04 - Olivier Bardin Enseignant(s ) : Olivier Bardin Année : 1 Semestre : 2 Affilié à un groupe : non
Groupe 04 - Pierre Vincent / Yan Tomaszewski, André Avril Enseignant(s ) : Yan Tomaszewski,Pierre Vincent,André Avril Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non
Objectifs « Découverte, Analyse, Acculturation, Représentation, Conception » Aiguiser peu à peu le regard pour constituer son propre récit et trouver les moyens de le représenter. Les séquences articulent l’explicitation d’expériences fonctionnelles et des intentions de projet. L’enseignement est structuré de manière à permettre les acquisitions suivantes : > Apprendre à décrire un espace connu > Apprendre à analyser l'environnement d'un projet. > Apprendre à identifier les fonctions...
de projet Groupe 04 - Simon Bauchet, Jean-François Monnier Enseignant(s ) : Jean-François Monnier,Simon Bauchet Année : 1 Semestre : 2 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Objectifs « [...] d’expériences fonctionnelles et des intentions de projet. L’enseignement est structuré de...
: habitabilité Semestre 5 Groupe 04 : Florence Gillet Enseignant(s ) : Florence Gillet Année : 3 Semestre : 5 Affilié à un groupe : non
