Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Master
Semestre 10
Le cours de méthodologie de préparation à la recherche au sein du PFE vise à apporter des compétences complémentaires à l'initiation à la recherche des séminaires. Il est orienté par la définition du PFER de l'ENSA de Paris-Val de Seine : la validation du mémoire au sein du séminaire et l'articulation entre le mémoire et le PFE. Le cours est accessible aux étudiants ayant obtenu la note de 14/20 au mémoire.
Retour S10- PFE PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Méthodologie de la préparation PFE mention recherche - Yankel Fijalkow, Clara Sandrini, David Serero, Leda Dimitriadi Semestre 10 Enseignant(s) : Clara S
Cycle Licence
Semestre 06
Extraits du règlement des études Article 19 / Le rapport d’études de premier cycle La réglementation relative à l’organisation des études d’architecture dispose que le cycle conduisant au diplôme d’études en architecture, conférant le grade de licence, comporte un rapport d’études faisant l’objet d’une soutenance. Ce rapport est un travail personnel écrit, de bilan, de synthèse et de réflexion, sur des questionnements issus de travaux pédagogiques effectués, d’enseignements reçus, d’expériences...
Retour S6- 40 Expériences pour le projet Méthodologie et encadrement du rapport de licence Semestre 6 Enseignant(s) : Fazia Ali Toudert Année : 3 Semestre : 6 E.C.T.S : 4 Coefficient : 2,00 Compensabl
Semestre 07
L'objectif de ce module est d'introduire la maquette numérique urbaine en utilisant un logiciel de Système d'Information Géographique (SIG). Les SIG sont des outils puissants d'aide à la décision, particulièrement utiles pour les architectes et les urbanistes, mais aussi pour tous les décideurs. Ils permettent aux utilisateurs d'accéder à un modèle numérique enrichi de données et d'attributs variés. Ce module invite à observer, analyser, qualifier et interroger un territoire à travers ses...
Retour S7-C1 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Enseignements numériques - 1 enseignement obligatoire au choix Semestre 7 Option 01 (8h30 à 10h30) - Systèmes d'information territoriaux, Hassan Ait Haddou Enseig
Retour S7-C2 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Enseignements numériques - 1 enseignement obligatoire au choix Semestre 7 Option 01 (8h30 à 10h30) - Systèmes d'information territoriaux, Hassan Ait Haddou Enseig
Semestre 04
Laboratoire d'Etude du Mouvement / paysage mouvant. Former à des pratiques issues de celles expérimentées au sein du LEM, Laboratoire d'Etude du Mouvement de L'école internationale de Théâtre Jacques Lecoq, section scenographie experimentale. Observer depuis le corps Ces pratiques mettent en jeu le corps dans l’espace, en tant qu’observateur et capteur de jeux de forces. Ces jeux de forces s’observent autant dans le vivant, des mouvements minuscules des fourmis à ceux plus larges des marées ou...
Retour S4- 40 Expériences pour le projet Cours optionnel Semestre 4 Option 01 - 8h30 à 10h30 - Couleur – Espace – Composition - Florence Gillet Enseignant(s) : Florence Gillet Année : 2 Semestre : 4 A
Semestre 02
Nous commencerons cet intensif par un petit rappel historique de l’évolution de la place de la lumière dans l’art depuis le Caravage jusqu’à nos jours en nous attardant un peu sur le 20ème siècle qui lui portera une attention toute particulière. Grâce au progrès et découvertes technologiques l’intérêt pour la lumière et sa perception n’a cessé de s’accroitre, se diversifier et se spécialiser. La lumière comme médium photographique, la lumière matière, l’ombre de la lumière, la lumière devenue...
Retour S2- 40 Expériences pour le projet Semaine intensive APV Option 01 - La lumière mise en scène - Dominique Pallier-Chavanel [E0241010] Enseignant(s) : Dominique Pallier-Chavanel Année : 1 Semestr
Retour S4-40 T 2024-2025 Expériences pour le projet TD APV Semestre 4 Option 01 - Laboratoire d'Etude du Mouvement / paysages mouvants (partiellement ou intégralement en anglais selon étudiants)- Emma
