Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Master
Semestre 10
Retour S10- PFE PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Soutenance PFE Semestre 10 DE 2 : Soutenance PFE Année : 5 Semestre : 10 Affilié à un groupe : non
Semestre 09
Retour S9-M PREPARATION A LA RECHERCHE Contrôle continu mémoire Semestre 9 DE 2 Arts! : Arts, architectures, expérimentations - E. Doutriaux, A. Avril, H. Fontenas, L. Morin, W. Simone, Y. Tomaszewski Année : 5 Semestre : 9 Affilié à un groupe : non
Semestre 07
Séminaire CONSTELLATIONS _ ARTS / ARCHITECTURES / EXPÉRIMENTATIONS ------------> UN LIEU OÙ LA RECHERCHE S'APPREND ET SE PRATIQUE EN COMMUN Le séminaire initie à la recherche en abordant, dans le contexte écopolitique contemporain, les pratiques de recherche, de conception et d’expérimentation dans les environnements croisés de l’art, de l’architecture, et du domaine étendu du design. Le premier semestre (S7) met en place un outillage méthodologique en équipes (exercices de problématisation,...
Retour S7-S1 PREPARATION A LA RECHERCHE Séminaire Semestre 7 DE 2 Arts! : Constellations_Arts Architectures Expérimentations - E. Doutriaux, A. Avril, H. Fontenas, L. Morin, C. Cieslik, W. Simone, Y. Tomaszewski Enseignant(s) : Walter Simone,Yan Tomaszewski,Louise Morin,Emmanuel Doutriaux,Caroline...
Semestre 08
Séminaire CONSTELLATIONS _ ARTS / ARCHITECTURES / EXPÉRIMENTATIONS ------------> UN LIEU OÙ LA RECHERCHE S'APPREND ET SE PRATIQUE EN COMMUN Le séminaire initie à la recherche en abordant, dans le contexte écopolitique contemporain, les pratiques de la conception et de l’expérimentation dans les environnements croisés de l’art, de l’architecture, et du domaine étendu du design. Le premier semestre (S7) met en place un outillage méthodologique en équipes de recherche (exercices de...
Retour S8-S2 PREPARATION A LA RECHERCHE Séminaire Semestre 8 DE 2 Arts! : Constellations_Arts Architectures Expérimentations - E. Doutriaux, A. Avril, H. Fontenas, L. Morin, C. Cieslik, W. Simone, Y. Tomaszewski Enseignant(s) : Walter Simone,Yan Tomaszewski,Louise Morin,Emmanuel Doutriaux,Caroline...
RECLAIM HERITAGE propose de traiter la thématique des transformations des bâtiments et infrastructures aujourd’hui obsolètes dans le département de l’Isère. Qu’il s’agisse de la station de ski du col de l’Arzelier, le barrage EDF de Treffort, les fortifications du site sommital de la Bastille de Grenoble, les forts Vauban de Comboire ou encore de Monseigneur, le tremplin de saut à ski de Saint Nizier, les gares SNCF … Parmi tant d’autres pièces remarquables des Alpes iséroises, ces lieux...
Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 2 Arts! : Ecosystèmes numériques - W. Simone, A. Avril, E. Bouyer, D. Cornaert Enseignant(s) : Dominique Cornaert,Walter Simone,André Avril Année : 5 Semestre : 9 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques RECLAIM HERITAGE...
S8 - 2026-27 Situations contemporaines APRÈS LE CONFORT Comment concevoir un projet lorsque les conditions qui ont longtemps fondé la pratique architecturale — abondance des ressources, stabilité des programmes, permanence des usages et maîtrise du climat intérieur — sont profondément remises en question ? Le studio propose d'aborder cette question à partir de la transformation d'un bâtiment existant : La chapelle du Village Reille. Située dans le 14ᵉ arrondissement de Paris, elle s'inscrit dans...
Retour S8-P2 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S8 Semestre 8 DE 2 Arts! : Situations contemporaines - Après le confort - L. Morin, H. Fontenas, E. Akiki, E. Bouyer Enseignant(s) : Louise Morin,Emmanuelle Bouyer,Hugues Fontenas,Edith Akiki Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non...
Retour S8-P1 Projet S8 Semestre 8 DE 2 Arts! : Situations contemporaines - Après le confort - L. Morin, H. Fontenas, E. Akiki, E. Bouyer Enseignant(s) : Louise Morin,Emmanuelle Bouyer,Hugues Fontenas,Edith Akiki Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques S8 - 2026-27...
Aboutir un projet de fin d’études qui permette à chaque étudiante et étudiant de démontrer sa capacité de prendre position sur un/des enjeu(x) actuels par le biais d'une démarche et d'un projet architectural ouverts à toutes sortes de pratiques.
Retour S10- PFE PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Contrôle continu PFE Semestre 10 DE 2 Arts! : Situations contemporaines - D. Cornaert, H. Fontenas, E. Akiki, A. Avril Enseignant(s) : Hugues Fontenas,Emmanuel Doutriaux,André Avril,Dominique Cornaert,Edith Akiki Année : 5 Semestre : 10 Affilié à un...
Stratégies obliques /L’animal qui n’existe pas Cet enseignement de projet en S7 intitulé stratégies obliques est centré sur la question de la conception architecturale. Il se situe dans la phase exploratoire du domaine d’étude et se déploiera en tant que tel. Dans un monde aux contours multiples et flous, instable et intranquille, comment prendre position en tant que futur architecte? Nous proposons pour le projet S7, un dispositif conçu comme une plateforme, au sein de laquelle des enseignants...
Retour S7-P2 Projet 2 architectural et urbain Projet S7 Semestre 7 DE 2 Arts! : Stratégies obliques - W. Simone, A. Avril, E. Bouyer Enseignant(s) : Walter Simone,Emmanuelle Bouyer,Hugues Fontenas,André Avril Année : 4 Semestre : 7 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Stratégies obliques...
Retour S7-P1 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S7 Semestre 7 DE 2 Arts! : Stratégies obliques - W. Simone, A. Avril, E. Bouyer Enseignant(s) : Walter Simone,Emmanuelle Bouyer,Hugues Fontenas,André Avril Année : 4 Semestre : 7 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Stratégies obliques...
Apprendre à synthétiser un propos théorique. Apprendre à problématiser, à construire des questions. Apprendre à mettre en tension posture théorique et œuvre construite. Élaborer une posture critique pour lier les théories et la future pratique de l’étudiant.
Retour S7-P2 Projet 2 architectural et urbain Processus de conception Semestre 7 DE 3 : Processus de conception - M. Gabreau Enseignant(s) : Marie Gabreau Année : 4 Semestre : 7 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Apprendre à synthétiser un propos théorique. Apprendre à problématiser, à...
Retour S9-P3 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN Processus de conception Semestre 9 DE 3 : Processus de conception - M. Gabreau Enseignant(s) : Marie Gabreau Année : 5 Semestre : 9 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Apprendre à synthétiser un propos théorique. Apprendre à problématiser, à...
