Moteur de recherche

L'ensemble du site internet de l'École nationale supérieure d'architecture Paris-Val de Seine est étudié par ce moteur de recherche.

  3. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 02 - Réjane Lhote

    Semestre 02

    La pratique du dessin, c’est axer l’enseignement sur la prise de conscience de son environnement, sur le regard. Manière de transcrire ou de représenter l’espace, le dessin est aussi un moyen de le créer et de l’inventer. Les cours sont des séries d’exercices pratiques, appliquées à l’observation d’objets dans l’espace, de corps dans l’espace, d’espace intérieur et d’espace urbain et paysager à l’expérimentation de différents matériaux. Les approches du dessin se font par des appréhensions...

    dans l’espace, d’espace intérieur et d’espace urbain et paysager à l’expérimentation de différents matériaux. Les approches du dessin se font par des appréhensions sensibles, sur nature, il s’agit de faire

  4. Enseignant

    Catherine RANNOU

    Théories et pratiques de la conception architecturale et urbaine (TPCAU)

    # Enseignant

  5. Enseignant

    Julien BROUSSART

    Théories et pratiques de la conception architecturale et urbaine (TPCAU)

    # École , Enseignant

  6. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 13 - Stanislas Zakarian, Pierre-André Comte

    Semestre 05

    GROUPE 13 – SEMESTRE 5 PROJET 1er semestre 2024-25 Enseignants: Stanislas Zakarian et Marie Caroline PIOT Enseignement associé : Mathieu CHAZELLE (STA)– Nadya Rouizem et Emma Filipponi (HCA) L’organisation des séances Jour(s) de la semaine et horaire : mercredi à 14h Salle(s) : en attente Modes pédagogiques : La première semaine sera consacrée à un exercice rapide de conception théorique hors site visant à maitriser les notions de conception par le vide et d’orientation du bâti. Le reste du...

    éléments aussi hétérogènes que sont : un environnement, un site, un édifice, un programme, une matérialité. Nous serons donc en lien étroit avec des enseignements d’histoire ou de théorie qui se concentrent [...] pratique amènera l’étudiant à concevoir en fin de semestre un projet architectural...

  7. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 06 - M. Jacotey, CA De Beauvais

    Semestre 05

    - Comprendre les enjeux des enquêtes sur le logement et l’habitat et leurs implications opérationnelles. Mesurer l’impact des transformations du logement et la manière dont les habitants les vivent. - Enrichir le regard anthropologique et sociologique des étudiant·e·s sur l’habiter et les modes de vie contemporains pour mieux appréhender leur rôle d’architecte dans le contexte de production et de reproduction du parc immobilier. - Prendre acte de la transformation des modes de conception et de...

    de la conception du logement, rénovation, réhabilitation, programmes neufs), environnementale (matériaux, qualité énergétique, normes), politique (évolutions des politiques de logement et de construction) [...] entretiens…) JOUR 4 > Jeudi 21/09 - 9h30-11h : Restitution des visites du site,...

  8. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 06 - Esin Ekizoglu [E0112020]

    Semestre 01

    Acquérir les bases de la représentation architecturale et urbaine (dessin géométral, axonométries, perspective) Pratiquer le dessin à la main, appréhender son utilité dans le travail de l’architecte/urbaniste/paysagiste. S’initier aux outils informatiques (Autocad, Photoshop, Sketchup, InDesign)

    SKIBA Isabella, Technical Drawing, Rev. repr, Basel : Birkhäuser, 2009. DOUTRIAUX Emmanuel, « Matérialités instables, Temporalités complexes: Stimulantes schizophrénies numériques », Cahiers de la recherche

  9. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 01 - Esin Ekizoglu [E0112010]

    Semestre 01

    Acquérir les bases de la représentation architecturale et urbaine (dessin géométral, axonométries, perspective) Pratiquer le dessin à la main, appréhender son utilité dans le travail de l’architecte/urbaniste/paysagiste. S’initier aux outils informatiques (Autocad, Photoshop, Sketchup, InDesign)

    SKIBA Isabella, Technical Drawing, Rev. repr, Basel : Birkhäuser, 2009. DOUTRIAUX Emmanuel, « Matérialités instables, Temporalités complexes: Stimulantes schizophrénies numériques », Cahiers de la recherche

  10. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 06 - Esin Ekizoglu [E0212110]

    Semestre 02

    Acquérir et consolider les bases de la représentation architecturale et urbaine (dessin géométral, axonométries, perspective) Pratiquer le dessin à la main, appréhender son utilité dans le travail de l’architecte/urbaniste/paysagiste S’initier aux outils informatiques (Suite Adobe, Revit…)

    SKIBA Isabella, Technical Drawing, Rev. repr, Basel : Birkhäuser, 2009. DOUTRIAUX Emmanuel, « Matérialités instables, Temporalités complexes: Stimulantes schizophrénies numériques », Cahiers de la recherche

  11. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 12 - Esin Ekizoglu [E0212120]

    Semestre 02

    Acquérir et consolider les bases de la représentation architecturale et urbaine (dessin géométral, axonométries, perspective) Pratiquer le dessin à la main, appréhender son utilité dans le travail de l’architecte/urbaniste/paysagiste S’initier aux outils informatiques (Suite Adobe, Revit…)

    SKIBA Isabella, Technical Drawing, Rev. repr, Basel : Birkhäuser, 2009. DOUTRIAUX Emmanuel, « Matérialités instables, Temporalités complexes: Stimulantes schizophrénies numériques », Cahiers de la recherche

  12. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 10 - Jérémie Noizette, Thierry Cazals

    Semestre 02

    NOS OBJECTIFS / THÈME DE LA PREMIÈRE ANNÉE DE LICENCE : LA REPRÉSENTATION Les étudiants devront : 01 - Avoir assimilé les codes graphiques de représentation. 02 - Être en mesure de penser en trois dimensions à partir de plans associés en deux dimensions et de penser en deux dimensions à partir de représentations en trois dimensions. 03 - Être en mesure de représenter un existant et/ou un projet de manière à révéler les problèmes à résoudre et les potentialités à exploiter. 04 - savoir exprimer...

    potentialités à exploiter. 04 - savoir exprimer les relations entre le projet et son environnement, la matérialité du projet et de son environnement, la prise en compte de la course saisonnière et circadienne du