Moteur de recherche

L'ensemble du site internet de l'École nationale supérieure d'architecture Paris-Val de Seine est étudié par ce moteur de recherche.

  3. Enseignant

    Fazia ALI TOUDERT

    Sciences et techniques pour l’architecture (STA)

  4. Enseignement

    Cycle Master rentrée 2024

    DE 1 Alto : Intelligence constructive - T. David, PA Comte, G. Bignier

    Semestre 09

    'INTELLIGENCE CONSTRUCTIVE' / La maturité Thibaut DAVID - Pierre-André COMTE - Grégoire BIGNIER - Margot GUISLAIN ANCRAGE « Intelligence constructive » succède au groupe de projet « Identité constructive » (initié en 2016 par T.David et S.Rodriguez-Pagèes). Cette version 2.0 s’appuie sur des atouts pédagogiques éprouvés durant 8 années consécutives de semestre 9. Parmi ceux-ci figure l’opportunité d’un exercice de projet pleinement abouti, et maitrisé. Il s'agit d'une démarche...

    Grégoire BIGNIER Architecte spécialisé en génie civil et en patrimoine, Grégoire Bignier enseigne à l'ENSAPVS ainsi qu'à l'Université de Paris (Master Énergie Écologie Sociétés). Il est par ailleurs chercheur [...] exposition Nexus, Berlin). Enseigne l’écriture du projet au sein de différents...

  5. Enseignement

    Cycle Licence

    Groupe 06 - Anne-Sophie Brychcy, Stéphane Thomasson (partiellement en anglais) [E0411060]

    Semestre 04

    FICHE PÉDAGOGIQUE / GROUPE 6 (S4) / UEL 4.11 THÉORIE ET PRATIQUE DU PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN CONSTRUIRE MATÉRIALISER VALIDER (L2) / AMBIANCES MILIEUX (S4) (LOGEMENTS COLLECTIFS / ÉCOLE MATERNELLE) ENSEIGNANTS L’équipe pédagogique est constituée de: • Michel JACOTEY, architecte DPLG et enseignant titulaire (responsable [20 H]); • Anne-Sophie BRYCHCY, architecte DPLG et enseignante associée (70 H) ; • Stéphane THOMASSON, architecte DPLG et enseignant contractuel (70 H). ORIENTATIONS...

    troisième année. En s’insérant dans le cadre du programme d’études de l’atelier G6 et celui de l’ENSAPVS, en L2 (CONSTRUIRE / MATÉRIALISER / VALIDER), le semestre s’organise avec un rythme binaire de deux [...] RELATIONS AUTRES DISCIPLINES (TRANSVERSALITÉ) Dans l’esprit de transversalité du...