Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).

  3. Cycle Licence

    Renaissance et XVIIè siècle - N

    Semestre 02

    Les objectifs des cours sont les suivants : Développer les aptitudes analytiques, critiques, interprétatives de l'étudiant au regard de l'œuvre architecturale et artistique ; Apporter les connaissances nécessaires à la compréhension des continuités et des discontinuités dans la production de l'espace bâti et situer les grands courants et les principales réalisations dans le contexte historique, constructif et technique.

    interprétatives de l'étudiant au regard de l'œuvre architecturale et artistique ; Apporter les connaissances nécessaires à la compréhension des continuités et des discontinuités dans la production de l'espace [...] I/ Réception des idées de la Renaissance en France (Chambord, le...

  4. Cycle Licence

    Renaissance et XVIIè siècle - N

    Semestre 04

    Les objectifs des cours sont les suivants : Développer les aptitudes analytiques, critiques, interprétatives de l'étudiant au regard de l'œuvre architecturale et artistique ; Apporter les connaissances nécessaires à la compréhension des continuités et des discontinuités dans la production de l'espace bâti et situer les grands courants et les principales réalisations dans le contexte historique, constructif et technique.

    interprétatives de l'étudiant au regard de l'œuvre architecturale et artistique ; Apporter les connaissances nécessaires à la compréhension des continuités et des discontinuités dans la production de l'espace [...] I/ Réception des idées de la Renaissance en France (Chambord, le...

  5. Cycle Licence

    Renaissance et XVIIè siècle - N

    Semestre 03

    Les objectifs des cours sont les suivants : Développer les aptitudes analytiques, critiques, interprétatives de l'étudiant au regard de l'œuvre architecturale et artistique ; Apporter les connaissances nécessaires à la compréhension des continuités et des discontinuités dans la production de l'espace bâti et situer les grands courants et les principales réalisations dans le contexte historique, constructif et technique.

    interprétatives de l'étudiant au regard de l'œuvre architecturale et artistique ; Apporter les connaissances nécessaires à la compréhension des continuités et des discontinuités dans la production de l'espace [...] I/ Réception des idées de la Renaissance en France (Chambord, le...

  6. Cycle Licence

    Renaissance et XVIIè siècle - N

    Semestre 02

    Les objectifs des cours sont les suivants : Développer les aptitudes analytiques, critiques, interprétatives de l'étudiant au regard de l'œuvre architecturale et artistique ; Apporter les connaissances nécessaires à la compréhension des continuités et des discontinuités dans la production de l'espace bâti et situer les grands courants et les principales réalisations dans le contexte historique, constructif et technique.

    interprétatives de l'étudiant au regard de l'œuvre architecturale et artistique ; Apporter les connaissances nécessaires à la compréhension des continuités et des discontinuités dans la production de l'espace [...] I/ Réception des idées de la Renaissance en France (Chambord, le...

  7. Cycle Master

    Réservé mobilité / Créer dans le créé : Techniques constructives pour une architecture de la réhabilitation, P. Engel

    Semestre 08

    une architecture de la réhabilitation, P. Engel Semestre 8 Enseignant(s) : Pierre Engel Année : 4 Semestre : 8 E.C.T.S : 4 Coefficient : 1,00 Compensable : oui Stage : non Session de rattrapage : oui Mode

  8. Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (HMONP)

    S01- Montages constructifs - diversité et justification / E. LAUBE

    Semestre 17

    Ce séminaire présente un panel large des montages d’opérations de construction (Public/Privé, France /International),. Le projet est examiné par le prisme de son « montage ». Nous examinerons les différents rôles et points de vue des partenaires dans les différents montages constructifs ainsi que leurs conséquences sur ceux du maître d’œuvre.

    Contenu Présentation de la méthodologie et des montages de projet : - définition du montage classique et identification des risques associés, - critique du montage classique, - de l’auto-construction à [...] maitre d’œuvre de façon objective : si la multiplicité des modes de construction n’est pas...

  9. Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (HMONP)

    S02- Building information model (BIM) / O. CELNIK

    Semestre 17

    Ce nouvel enseignement vise à faire prendre conscience d’une évolution en train de s’opérer dans le monde de la construction. Le BIM concerne tous les acteurs des projets, et en premier lieu les architectes, pour lesquels il constitue une opportunité d’affirmer leur rôle de conception et direction de projet, de synthèse des diverses interventions. L’outil maquette numérique s’impose pour la production des projets, le processus BIM devient une nouvelle modalité de collaboration entre...

    conception et direction de projet, de synthèse des diverses interventions. L’outil maquette numérique s’impose pour la production des projets, le processus BIM devient une nouvelle modalité de collaboration entre [...] sera également l’occasion de revisiter les processus et acteurs des phases de...