Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).

  3. DE 2 : Acoustique des salles - Vladimir Mladenovic

    Semestre 08

    Retour S8-C1 DE 2 : Acoustique des salles - Vladimir Mladenovic Semestre 8 Année : 4 Semestre : 8 Coefficient : 1,00 Compensable : non Stage : non Session de rattrapage : oui Mode : option Affilié à u

  4. DE 2 : Architecture et culture du vivant - Coord. Paul-Emmanuel Loiret

    Semestre 08

    Quelles sont les relations à (re)construire entre architecture et agriculture ? Quels sont les grands principes d'organisation du vivant, comment interagissent les différents règnes animal, végétal, fungi ou algues. Comment le sol et le climat apportent des conditions de développement spécifique au vivant ? Quels lien imaginer et tisser entre l'architecture et le vivant ?

    Retour S8-C2 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Cours optionnels (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 DE 2 : Architecture et culture du vivant - Coord. Paul-Emmanuel Loiret Enseignant(s) : Paul-Emma

  5. DE 2 : Architecture et culture du vivant - Coord. Paul-Emmanuel Loiret

    Semestre 08

    Quelles sont les relations à (re)construire entre architecture et agriculture ? Quels sont les grands principes d'organisation du vivant, comment interagissent les différents règnes animal, végétal, fungi ou algues. Comment le sol et le climat apportent des conditions de développement spécifique au vivant ? Quels lien imaginer et tisser entre l'architecture et le vivant ?

    Retour S8-C1 Cours optionnels (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 DE 2 : Architecture et culture du vivant - Coord. Paul-Emmanuel Loiret Enseignant(s) : Paul-Emmanuel Loiret Année : 4 Sem

  6. DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret

    Semestre 08

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / COMPÉTENCES A ACQUÉRIR : Compétences cognitives (savoir) : > Comprendre les enjeux de la mutation écologique (paradigme de l'énergie, transformation de la matière, vivant, sociétés humaines) et ses impacts sur la discipline architecturale et le métier d’architecte ; > Expliquer comment l'architecture est une transformation de matière à partir de l'énergie et de l'information, dans l'espace et dans le temps ; > Définir à l’oral les principaux mots clés du semestre ; >...

    Retour S8-P2 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret Semestre 8 Enseignant(s) : Paul-Emmanuel Loiret,Julien Glath,Florence Gillet,Fanny Delaunay,

  7. DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret

    Semestre 08

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / COMPÉTENCES A ACQUÉRIR : Compétences cognitives (savoir) : > Comprendre les enjeux de la mutation écologique (paradigme de l'énergie, transformation de la matière, vivant, sociétés humaines) et ses impacts sur la discipline architecturale et le métier d’architecte ; > Expliquer comment l'architecture est une transformation de matière à partir de l'énergie et de l'information, dans l'espace et dans le temps ; > Définir à l’oral les principaux mots clés du semestre ; >...

    Retour S8-P1 DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret Semestre 8 Enseignant(s) : Paul-Emmanuel Loiret,Julien Glath,Florence Gillet,Fanny Delaunay,Sonia Cortesse,Louise Chagnaud

  8. DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret

    Semestre 08

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / COMPÉTENCES A ACQUÉRIR : Compétences cognitives (savoir) : > Comprendre les enjeux de la mutation écologique (paradigme de l'énergie, transformation de la matière, vivant, sociétés humaines) et ses impacts sur la discipline architecturale et le métier d’architecte ; > Expliquer comment l'architecture est une transformation de matière à partir de l'énergie et de l'information, dans l'espace et dans le temps ; > Définir à l’oral les principaux mots clés du semestre ; >...

    Retour S8-P1 DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret Semestre 8 Enseignant(s) : Paul-Emmanuel Loiret,Julien Glath,Florence Gillet,Fanny Delaunay,Sonia Cortesse,Louise Chagnaud

  9. DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret

    Semestre 08

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / COMPÉTENCES A ACQUÉRIR : Compétences cognitives (savoir) : > Comprendre les enjeux de la mutation écologique (paradigme de l'énergie, transformation de la matière, vivant, sociétés humaines) et ses impacts sur la discipline architecturale et le métier d’architecte ; > Expliquer comment l'architecture est une transformation de matière à partir de l'énergie et de l'information, dans l'espace et dans le temps ; > Définir à l’oral les principaux mots clés du semestre ; >...

    Retour S8-P2 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret Semestre 8 Enseignant(s) : Paul-Emmanuel Loiret,Julien Glath,Florence Gillet,Fanny Delaunay,

  10. DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry

    Semestre 08

    Dans le contexte actuel de prise de conscience écologique, des pollutions anthropiques et de développement des législations pour une neutralité carbone, le cours aborde les problématiques du carbone dans la construction et les moyens pour composer des édifices réduits en émissions de gaz à effet de serre. L’objectif est de fournir une base de connaissances de l’élément carbone ( C) et de ses composés souvent mentionnés dans le domaine de le construction : dioxyde de carbone (CO2), équivalent...

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  11. DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry

    Semestre 08

    Dans le contexte actuel de prise de conscience écologique, des pollutions anthropiques et de développement des législations pour une neutralité carbone, le cours aborde les problématiques du carbone dans la construction et les moyens pour composer des édifices réduits en émissions de gaz à effet de serre. L’objectif est de fournir une base de connaissances de l’élément carbone ( C) et de ses composés souvent mentionnés dans le domaine de le construction : dioxyde de carbone (CO2), équivalent...

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  12. DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry

    Semestre 08

    Dans le contexte actuel de prise de conscience écologique, des pollutions anthropiques et de développement des législations pour une neutralité carbone, le cours aborde les problématiques du carbone dans la construction et les moyens pour composer des édifices réduits en émissions de gaz à effet de serre. L’objectif est de fournir une base de connaissances de l’élément carbone ( C) et de ses composés souvent mentionnés dans le domaine de le construction : dioxyde de carbone (CO2), équivalent...

    Retour S8-C2 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Cours optionnels (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry Enseignant(s) : Anne-Laur

  13. DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry

    Semestre 08

    Dans le contexte actuel de prise de conscience écologique, des pollutions anthropiques et de développement des législations pour une neutralité carbone, le cours aborde les problématiques du carbone dans la construction et les moyens pour composer des édifices réduits en émissions de gaz à effet de serre. L’objectif est de fournir une base de connaissances de l’élément carbone ( C) et de ses composés souvent mentionnés dans le domaine de le construction : dioxyde de carbone (CO2), équivalent...

    Retour S8-C1 Cours optionnels (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry Enseignant(s) : Anne-Laure Herry Année : 4 Semestr

  14. DE 2 : Design Structurel Paramétrique - Vincent Baumann

    Semestre 08

    Retour S8-C1 DE 2 : Design Structurel Paramétrique - Vincent Baumann Semestre 8 Année : 4 Semestre : 8 E.C.T.S : 3 Coefficient : 1,00 Compensable : non Stage : non Session de rattrapage : oui Mode : o