Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
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Cycle Master rentrée 2024
Semestre 07
Séminaire CONSTELLATIONS _ ARTS / ARCHITECTURES / EXPÉRIMENTATIONS ---------> UN LIEU OÙ LA RECHERCHE S'APPREND ET SE PRATIQUE EN COMMUN Le séminaire initie à la recherche en abordant, dans le contexte écopolitique contemporain, les pratiques de la conception et de l’expérimentation dans les environnements croisés de l’art, de l’architecture, et du domaine étendu du design. Le premier semestre (S7) met en place un outillage méthodologique en équipes de recherche (exercices lexicaux par...
Nouvelles alliances avec la terre. Une cohabitation diplomatique avec le vivant », Tracés. Revue de Sciences humaines [En ligne], 33 | 2017, URL : journals.openedition.org/traces/7001 ; DOI : doi.org/10.4
Semestre 08
Ce cours est intitulé : Architecture et Nature, stratégies territoriales et géopolitiques. Il s'agit d'introduire avec ce cours mes recherches sur la végétation comme agent politique. Je mets en avant la compétition internationale à l’époque de la première globalisation par les plantes menée par les grandes nations européennes en montrant la place de la finance à partir du XVIIéme siècle avec la création des bourses, la spécialisation sur des valeurs et la commercialisation de la dette des pays...
capacité de contrôle sur ce territoire, le rendre transparent. Nous voyons dans ce cours comment les sciences naturelles et l'architecture ne font alors plus qu'un. Elles s'associent pour devenir les deux
Semestre 10
Situations contemporaines Explorer et expérimenter au delà des sites et des programmes Equipe enseignante : Francesca Contrada, Dominique Cornaert, Hugues Fontenas, Walter Simone. Objectifs pédagogiques L’objectif d’un enseignement ouvert au S8 et au S10 est d’accompagner chaque étudiant.e ou groupe d’étudiant.es en vue de l’aboutissement d’un projet de fin d’études (PFE) qui soit véritablement engagé, personnalisé et qui contribue de manière ambitieuse à l’élaboration de propositions...
(Cambridge, 2017). François Gemenne, Aleksandar Rankovic (dir.), Atlas de l'anthropocène, Paris, SciencesPo Les Presses, 2019. Gianpiero Venturini, Atlas of emerging practices, Being an architect in the [...] Orléans / Paris, HYX / Centre Pompidou, 2020. Bruno Latour, Peter Weibel (ed.),...
Situations contemporaines Explorer et expérimenter au delà des sites et des programmes Equipe enseignante : Francesca Contrada, Dominique Cornaert, Hugues Fontenas. Objectifs pédagogiques L’objectif d’un enseignement ouvert au S8 et au S10 est d’accompagner chaque étudiant.e ou groupe d’étudiant.es en vue de l’aboutissement d’un projet de fin d’études (PFE) qui soit véritablement engagé, personnalisé et qui contribue de manière ambitieuse à l’élaboration de propositions architecturales en phase...
Semestre 09
Situations contemporaines Equipe enseignante : Francesca Contrada, Dominique Cornaert, Hugues Fontenas, Walter Simone. Objectifs pédagogiques L’objectif des deux enseignements associés de S9 et S10 est d’accompagner chaque étudiant.e ou groupe d’étudiant.e.s en vue de l’aboutissement d’un projet de fin d’études (PFE) qui soit véritablement engagé, personnalisé et qui contribue de manière ambitieuse à l’élaboration de propositions architecturales en phase avec des situations et évolutions...
(Cambridge, 2017). -François Gemenne, Aleksandar Rankovic (dir.), Atlas de l'anthropocène, Paris, SciencesPo Les Presses, 2019. -Gianpiero Venturini, Atlas of emerging practices, Being an architect in the [...] Orléans / Paris, HYX / Centre Pompidou, 2020. -Bruno Latour, Peter Weibel (ed.),...