Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
Annuler
Cycle Master rentrée 2024
Semestre 08
Séminaire : FORME, TYPE, LIEU Enseignants: Paolo Amaldi, Prof. dr. architecte Adrien Besson, MCF Ass. dr, architecte Martine Weismann, MCF Grégoire Bignier, MCF Semestre 8 - S2 : VIVE LA RESISTANCE ! Les aphorismes de Luigi Snozzi comme outils critiques CONTENU Luigi Snozzi est une architecte qui a participé à l’essor du mouvement qui a mis le Tessin sur le devant de la scène dès les années 1970. Une architecture originale caractérisée par des relations fortes avec la géographie des lieux. Une...
Toubanos Enseignant(s) : Martine Weissmann,Adrien Besson,Grégoire Bignier,Paolo Amaldi Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Séminaire : FORME, TYPE, LIEU Enseignants: Paolo [...] volumes clairs et directs sont des éléments clés. En plus de sa production...
Semestre 07
Séminaire 2024-2025 : FORME, TYPE, LIEU Enseignants: Paolo Amaldi Giovanna Marinoni Grégoire Bignier Martine Weissmnann Serge Clavé Présentation: La notion d'archétype renvoie à des modèles architecturaux « forts » qui traversent mutatis mutandis l'histoire de l'architecture. Ce séminaire a pour but d’initier un travail de recherches à partir de l’étude d’un corpus d’œuvres et d’auteurs majeurs qui recoupe trois situations géographiquement et culturellement caractérisées. La première est la...
DE 1 Alto : Forme, type, lieu - P. Amaldi, M. Weissmann, G. Marinoni, G. Bignier, D. Toubanos Enseignant(s) : Martine Weissmann,Nathalie Regnier-Kagan,Grégoire Bignier,Giovanna Marinoni,Paolo Amaldi Année [...] Semestre : 7 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Séminaire 2024-2025 :...
Semestre 10
Collectif Enseignants (par ordre alphabétique) : Champ TPCAU - Pierre-André COMTE / Thibaut DAVID / Hervé DUBOIS / Thomas HEUZÉ - Champ STA Grégoire BIGNIER « INTELLIGENCE CONSTRUCTIVE ET ENJEUX CLIMATIQUES » associe les fondamentaux des deux groupes de projet S9 du Domaine d’étude 1 (A-LTO) que sont 'Intelligence Constructive' et 'Villes émergentes'. Cette dynamique convergente vient affirmer la complémentarité des approches et débouche sur une synthèse pédagogique construite et animée par les...
David Enseignant(s) : Thomas Heuzé,Hervé Dubois,Pierre-Andre Comte,Thibaut David,Grégoire Bignier Année : 5 Semestre : 10 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques Collectif Enseignants (par ordre [...] complémentarité des approches et débouche sur une synthèse pédagogique construite et...
Semestre 09
'INTELLIGENCE CONSTRUCTIVE' / La maturité Thibaut DAVID - Pierre-André COMTE - Grégoire BIGNIER - Margot GUISLAIN ANCRAGE « Intelligence constructive » succède au groupe de projet « Identité constructive » (initié en 2016 par T.David et S.Rodriguez-Pagèes). Cette version 2.0 s’appuie sur des atouts pédagogiques éprouvés durant 8 années consécutives de semestre 9. Parmi ceux-ci figure l’opportunité d’un exercice de projet pleinement abouti, et maitrisé. Il s'agit d'une démarche...
URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 1 Alto : Intelligence constructive - T. David, PA Comte, G. Bignier Enseignant(s) : Marguerite Guislain,Pierre-Andre Comte,Thibaut David,Grégoire Bignier Année : 5 Semestre : [...] d'appréhender les contours Projet de Fin d'Études. ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Thibaut DAVID -...
L’élément de réemploi comme objet à réactions poétiques Entrepôt visitable d’art Le but est de former les futurs architectes à adopter une attitude de résistance face aux données politiques et climatiques pour que les questions d’espaces et de matérialité pérennes au langage architectural soient toujours présentes dans un projet architectural. Les étudiants aborderont et se confronteront aux questions de formes urbaines et de typologies dans le nouveau contexte climatique avec le regard de...
DE 1 Alto : Les éléments du réemploi comme objets à réaction poétique - L. Allégret, A. Besson Enseignant(s) : Adrien Besson,Julien Glath,Laurence Allégret Année : 4 Semestre : 8 Affilié à un groupe : non
ARCHITECTURAL ET URBAIN Projet S9 Semestre 9 DE 1 Alto : Paysage / Climat - H. Dubois, E. Poisson Enseignant(s) : Giovanna Marinoni,Estelle Poisson,Hervé Dubois Année : 5 Semestre : 9 Affilié à un groupe :
HABITER LE PAYSAGE, CONSTRUIRE LE TERRITOIRE « Rien n’est à inventer, tout est à réinventer » (Luigi Snozzi) Master 2, S10-PFE à l’ENSA Paris Val-de-Seine, D.E. « Alto » Enseignants : Emmanuelle SARRAZIN Cyrille FAIVRE AUBLIN Laurent BEAUDOUIN Nathalie REGNIER-KAGAN Le travail de PFE portera sur les rapports entre l’architecture et le paysage naturel ou urbain. Nous considérons la ville comme un paysage à part entière. Nous explorerons la réversibilité du rapport au territoire : l’édifice comme...
Semestre 10 DE 1 Alto : Paysage 2 - C. Faivre-Aublin, E. Sarrazin, N. Regnier-Kagan, L. Beaudouin Enseignant(s) : Emmanuelle Sarrazin,Pierre Vincent,Nathalie Regnier-Kagan,Giovanna Marinoni,Florence Gillet [...] est à réinventer » (Luigi Snozzi) Master 2, S10-PFE à l’ENSA Paris Val-de-Seine, D.E. «...
Semestre 8 DE 1 Alto : Paysage et Tectonique - E. Sarrazin, C. Faivre-Aublin, T. Heuzé, F .Gillet Enseignant(s) : Emmanuelle Sarrazin,Giovanna Marinoni,Florence Gillet,Thomas Heuzé,Cyrille Faivre-Aublin Année
