Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).

  3. DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret

    Semestre 08

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / COMPÉTENCES A ACQUÉRIR : Compétences cognitives (savoir) : > Comprendre les enjeux de la mutation écologique (paradigme de l'énergie, transformation de la matière, vivant, sociétés humaines) et ses impacts sur la discipline architecturale et le métier d’architecte ; > Expliquer comment l'architecture est une transformation de matière à partir de l'énergie et de l'information, dans l'espace et dans le temps ; > Définir à l’oral les principaux mots clés du semestre ; >...

    Retour S8-P1 DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret Semestre 8 Enseignant(s) : Paul-Emmanuel Loiret,Julien Glath,Florence Gillet,Fanny Delaunay,Sonia Cortesse,Louise Chagnaud

  4. DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret

    Semestre 08

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / COMPÉTENCES A ACQUÉRIR : Compétences cognitives (savoir) : > Comprendre les enjeux de la mutation écologique (paradigme de l'énergie, transformation de la matière, vivant, sociétés humaines) et ses impacts sur la discipline architecturale et le métier d’architecte ; > Expliquer comment l'architecture est une transformation de matière à partir de l'énergie et de l'information, dans l'espace et dans le temps ; > Définir à l’oral les principaux mots clés du semestre ; >...

    Retour S8-P1 DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret Semestre 8 Enseignant(s) : Paul-Emmanuel Loiret,Julien Glath,Florence Gillet,Fanny Delaunay,Sonia Cortesse,Louise Chagnaud

  5. DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret

    Semestre 08

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / COMPÉTENCES A ACQUÉRIR : Compétences cognitives (savoir) : > Comprendre les enjeux de la mutation écologique (paradigme de l'énergie, transformation de la matière, vivant, sociétés humaines) et ses impacts sur la discipline architecturale et le métier d’architecte ; > Expliquer comment l'architecture est une transformation de matière à partir de l'énergie et de l'information, dans l'espace et dans le temps ; > Définir à l’oral les principaux mots clés du semestre ; >...

    Retour S8-P2 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN DE 2 : Atelier du Limousin 2 : Echelle 1 - Paul-Emmanuel Loiret Semestre 8 Enseignant(s) : Paul-Emmanuel Loiret,Julien Glath,Florence Gillet,Fanny Delaunay,

  6. DE 2 : Atelier du limousin - Paul-Emmanuel Loiret

    Semestre 07

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / COMPÉTENCES A ACQUÉRIR : Compétences cognitives (savoir) : > Comprendre les enjeux de la mutation écologique (paradigme de l'énergie, transformation de la matière, vivant, sociétés humaines) et ses impacts sur la discipline architecturale et le métier d’architecte ; > Expliquer comment l'architecture est une transformation de matière à partir de l'énergie et de l'information, dans l'espace et dans le temps ; > Définir à l’oral les principaux mots clés du semestre ; >...

    Retour S7-P1 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN DE 2 : Atelier du limousin - Paul-Emmanuel Loiret Semestre 7 Enseignant(s) : Nadine Roudil,Vincent Laureau,Paul-Emmanuel Loiret,Anne-Laure Herry,Julien Glat

  7. DE 2 : Atelier du limousin - Paul-Emmanuel Loiret

    Semestre 07

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / COMPÉTENCES A ACQUÉRIR : Compétences cognitives (savoir) : > Comprendre les enjeux de la mutation écologique (paradigme de l'énergie, transformation de la matière, vivant, sociétés humaines) et ses impacts sur la discipline architecturale et le métier d’architecte ; > Expliquer comment l'architecture est une transformation de matière à partir de l'énergie et de l'information, dans l'espace et dans le temps ; > Définir à l’oral les principaux mots clés du semestre ; >...

    Retour S7-P2 Projet 2 architectural et urbain DE 2 : Atelier du limousin - Paul-Emmanuel Loiret Semestre 7 Enseignant(s) : Nadine Roudil,Vincent Laureau,Paul-Emmanuel Loiret,Anne-Laure Herry,Julien Gl

  8. DE 2 : Atelier du limousin - Paul-Emmanuel Loiret

    Semestre 07

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / COMPÉTENCES A ACQUÉRIR : Compétences cognitives (savoir) : > Comprendre les enjeux de la mutation écologique (paradigme de l'énergie, transformation de la matière, vivant, sociétés humaines) et ses impacts sur la discipline architecturale et le métier d’architecte ; > Expliquer comment l'architecture est une transformation de matière à partir de l'énergie et de l'information, dans l'espace et dans le temps ; > Définir à l’oral les principaux mots clés du semestre ; >...

    Retour S7-P2 Projet 2 architectural et urbain DE 2 : Atelier du limousin - Paul-Emmanuel Loiret Semestre 7 Enseignant(s) : Nadine Roudil,Vincent Laureau,Paul-Emmanuel Loiret,Anne-Laure Herry,Julien Gl

  9. DE 2 : Atelier du limousin - Paul-Emmanuel Loiret

    Semestre 07

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / COMPÉTENCES A ACQUÉRIR : Compétences cognitives (savoir) : > Comprendre les enjeux de la mutation écologique (paradigme de l'énergie, transformation de la matière, vivant, sociétés humaines) et ses impacts sur la discipline architecturale et le métier d’architecte ; > Expliquer comment l'architecture est une transformation de matière à partir de l'énergie et de l'information, dans l'espace et dans le temps ; > Définir à l’oral les principaux mots clés du semestre ; >...

    Retour S7-P1 PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN DE 2 : Atelier du limousin - Paul-Emmanuel Loiret Semestre 7 Enseignant(s) : Nadine Roudil,Vincent Laureau,Paul-Emmanuel Loiret,Anne-Laure Herry,Julien Glat

  10. DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry

    Semestre 08

    Dans le contexte actuel de prise de conscience écologique, des pollutions anthropiques et de développement des législations pour une neutralité carbone, le cours aborde les problématiques du carbone dans la construction et les moyens pour composer des édifices réduits en émissions de gaz à effet de serre. L’objectif est de fournir une base de connaissances de l’élément carbone ( C) et de ses composés souvent mentionnés dans le domaine de le construction : dioxyde de carbone (CO2), équivalent...

    Retour S8-C2 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Cours optionnels (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry Enseignant(s) : Anne-Laur

  11. DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry

    Semestre 08

    Dans le contexte actuel de prise de conscience écologique, des pollutions anthropiques et de développement des législations pour une neutralité carbone, le cours aborde les problématiques du carbone dans la construction et les moyens pour composer des édifices réduits en émissions de gaz à effet de serre. L’objectif est de fournir une base de connaissances de l’élément carbone ( C) et de ses composés souvent mentionnés dans le domaine de le construction : dioxyde de carbone (CO2), équivalent...

    Retour S8-C1 Cours optionnels (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry Enseignant(s) : Anne-Laure Herry Année : 4 Semestr

  12. DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry

    Semestre 08

    Dans le contexte actuel de prise de conscience écologique, des pollutions anthropiques et de développement des législations pour une neutralité carbone, le cours aborde les problématiques du carbone dans la construction et les moyens pour composer des édifices réduits en émissions de gaz à effet de serre. L’objectif est de fournir une base de connaissances de l’élément carbone ( C) et de ses composés souvent mentionnés dans le domaine de le construction : dioxyde de carbone (CO2), équivalent...

    Retour S8-C2 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Cours optionnels (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry Enseignant(s) : Anne-Laur

  13. DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry

    Semestre 08

    Dans le contexte actuel de prise de conscience écologique, des pollutions anthropiques et de développement des législations pour une neutralité carbone, le cours aborde les problématiques du carbone dans la construction et les moyens pour composer des édifices réduits en émissions de gaz à effet de serre. L’objectif est de fournir une base de connaissances de l’élément carbone ( C) et de ses composés souvent mentionnés dans le domaine de le construction : dioxyde de carbone (CO2), équivalent...

    Retour S8-C1 Cours optionnels (1 cours + parcours libre ou 2 cours) Semestre 8 DE 2 : Conception carbone, de la source aux détails - Anne-Laure Herry Enseignant(s) : Anne-Laure Herry Année : 4 Semestr

  14. DE 2 : Concevoir et fabriquer les artefacts de la mutation écologique - V. Laureau, S. Lacaisse, PE Loiret, O. Bardin

    Semestre 09

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