Semestre 7
DE 6 : La participation : quelle place pour les habitants dans le projet ? Nadya Rouizem
Enseignant(s) : Nadya Rouizem Labied
L’objectif de ce cours est de comprendre les différentes formes d'implication des habitants dans le projet, à partir d'exemples concrets.
Quels sont les degrés de la participation, ses atouts et ses limites ? Le cours propose d'expérimenter cette pratique à travers l'exemple du parvis Rosa Parks dans le 19ème arrondissement de Paris.
Il s’agit d’analyser et d'expérimenter la manière dont la démarche participative peut être mise en place dans le projet architectural et urbain, pour comprendre la place accordée aux habitants par les architectes et maîtres d’ouvrage, dans ces projets.
La plupart des cours auront lieu à l'extérieur dans des locaux associatifs pour rencontrer les habitants, et les acteurs locaux.
Présence à chaque séance
BOUCHAIN, Patrick. 2016. Pas de toit sans toi: réinventer l'habitat social. Arles : Actes sud.
BOURDON, Daniel. 1987. « Colombie : Les programmes de logements à développement progressif ». Les Annales de la recherche urbaine. 1987, Vol. La ville et ses logements, n°33.
FRIEDMAN, Yona. 2016. L’architecture de survie. Une philosophie de la pauvreté. Paris : Editions de l’éclat, 2016.*
PAQUOT Thierry. 2013. Simone et Lucien Kroll, une architecture habitée. Arles : Actes sud.
ROUIZEM, Nadya. 2019. « Sustainable urban planning and participation. Towards a definition of socially oriented Urban Living Labs ». Paris : www.SoHoLab.org, 2019.
TURNER, John. 1976. Housing by people. Towards autonomy in building environments. Paris : Seuil. 1979. Londres : 1976.
VILANDRAU, Maurice. 2002. L’étonnante aventure des Castors. L’autoconstruction dans les années 50. Paris : L’Harmattan, 2002.
WARD, Peter. 2012. « Self-Help Housing Ideas and Practice in the Americas ». Lawrence Vale, Christina Rosen Bish Sanyal. Planning Ideas That Matter: Livability, Territoriality, Governance and Reflective Practic. Cambridge : MIT Press, 2012.
