Les programmes d’habitat représentent la masse essentielle de la production architecturale en France et dans le monde. Notre objectif sera de développer des projets conceptuellement ambitieux qui articulent une réflexion sur les modes de vie, une proposition typologique (disposition, combinatoire, reproductibilité etc.), un point de vue constructif, une appréhension des qualités d’ambiance, une position précise de l’expression architecturale de l’enveloppe, un rapport à l’urbain explicite etc. Les projets devront témoigner pour chaque aspect d’un raisonnement, d’une signification et d’une argumentation. Les moyens de représentation et de description seront mobilisés dans cette perspective.
Des sujets collectifs pour une recherche comparée
L’objectif du semestre est de conduire des projets d’habitats « économiques, écologiques et désirables ». Afin d’engager les groupes d’étudiants dans un processus collectif de recherche appliquée, nous proposons de préciser le travail autour d’un ou deux sujets en fonction de l’effectif du groupe. Un sujet est ici considéré comme la conjonction d’un programme, d’un site et d’une question d’architecture. Par l’introduction d’une question d’architecture, nous entendons une démarche consistant à s’imposer une contrainte supplémentaire (d’ordre structurel, géométrique, typologique, symbolique, spatial etc.) qui introduit une dimension systématique au travail du groupe, permet une classification par familles de projets et conditionne donc un processus de recherche comparée porté par tous les étudiants. Ce partage d’une ou deux questions favorise l’unité du groupe : une démarche d’expérimentation collective à partir de recherches individuelles ou en binômes. Dans une perspective méthodologique, le travail de représentation sera codifié et harmonisé.
Le semestre se déroulera en trois temps :
Analyse de références en rapport avec le sujet
Nous proposons une question architecturale qui sera partagée par tout le groupe : « l’épaisseur » ou la profondeur des constructions.
Les villes ont produit, notamment sous la contrainte de la densité et de la rareté du foncier, des espaces de vie en 2ème jour. Nous faisons l’hypothèse d’affecter des qualités spécifiques à ces espaces dans la profondeur : structure, spatialité, lumière, intériorité, confort, fonction, usage etc. Ces surfaces supplémentaires étant construites à coût marginal, nous tâcherons de confirmer cette caractéristique par un travail sur la rentabilité et la régularité constructive. D’autres réflexions pourront porter sur des immeubles « progressifs » (immeubles en gradins, niveaux alternés ou combinés etc.) ou sur des immeubles proposant des « cavités » (atriums, courettes, programme complémentaire etc.) Nous nous interrogerons sur la place de la rationalité pour définir des systèmes progressifs ou compatibles avec une diversité de types.
Le semestre commencera par un travail d’analyse de références historiques ou contemporaines pour constituer une culture commune et un répertoire autour de cette notion d’épaisseur.
In abstracto : un temps consacré à la recherche typologique
A partir d’une question précise (« L’épaisseur»), une première période est consacrée à l’élaboration de projets « in abstracto », sans prise en compte d’un site. Le travail portera sur la mise au point d’un type d’habitat qui mettra en jeu un point de vue sur les modes de vie, sur la qualité spatiale et distributive, sur le mode constructif, sur la prise un compte d’un climat francilien, sur l’expression d’une architecture domestique etc. Les projets in abstracto visent une mise au point conceptuellement ambitieuse, et un temps de travail dans le champ spécifique de la discipline architecturale, sans le recours au contexte. Cette réduction de la complexité en l’absence de contexte permet de concentrer la recherche sur la relation entre type, forme et dimensionnement. L’objectif du projet in abstracto est de parvenir à un prototype ramené à ce qu’il peut présenter de plus caractéristique. Il pourra représenter tout ou partie d’un ensemble reproductible et ouvert au détournement.
In situ : élaboration d’un projet situé et spécifique
Les données contextuelles seront largement fournies dans le cadre de la pédagogie afin de concentrer le travail sur la relation entre architecture et territoire, et non sur l’analyse urbaine. Nous rapprocherons les prototypes élaborés in abstracto d’une situation très caractérisée (géométrie du site, diversité des contraintes de l’environnement etc.). Les étudiants proposeront une implantation, une adaptation du prototype aux conditions du territoire visé et un développement architectural ; ils définiront conjointement une stratégie d’échelle intermédiaire de l’ordre de l’infrastructure publique ou de la relation. Le projet in situ démontrera la capacité d’adaptation d’un prototype à une situation précise et l’importance du principe d’organisation initial pour produire des rapports spécifiques entre architecture et territoire. Les projets in situ feront la démonstration argumentée d’une pensée « à toutes les échelles » : un système typologique élaboré, une architecture conceptuellement ambitieuse et signifiante, une appartenance à un système de relations, une définition claire du sol, et une résonnance forte entre architecture et territoire.
