Semaine intensive Arts plastiques (option au choix)

Olympiades, vous êtes ici

Il s’agit de comprendre comment se révèle un paysage et de raconter un lieu, un parcours, une carte postale visuelle et sonore du territoire exploré.

Nous tenterons de cerner le réel pour mieux inventer le territoire, de s’approprier un lieu comme fondement d’une pratique. Différents modes d’exploration seront mis en jeu .

Il s’agit également d’un moment d’initiation, d’expérimentation et de développement d’une démarche plastique personnelle sur une semaine ainsi qu’à la prise de conscience et de restitution du cheminement créatif.

L’état d’esprit est plus d’oser chercher que d’apprendre à reproduire .

Fabriquer une visite subjective des Olympiades, XIIIe 

Suite à une expérience de terrain, il s'agit d'articuler un projet en partant de questions telles que : 

Qu’est-ce qui m’arrive ? Comment je le capte ? Comment je le note ? D’où je regarde ? Qu'est ce que cela produit ? 

'Observer la rue, de temps en temps, peut-être avec un souci un peu systématique. 

S’appliquer. prendre son temps. (...) noter ce que l’on voit. Ce qui se passe de notable. Sait-on voir ce qui est notable ? Y a-t-il quelque chose qui nous frappe ? Rien ne nous frappe. Nous ne savons pas voir. (...) Continuer jusqu’à ce que le lieu devienne improbable jusqu’à ressentir, pendant un très bref instant, l’impression d’être dans une ville étrangère, ou, mieux encore, jusqu’à ne plus comprendre ce qui se passe ou ce qui ne se passe pas, que le lieu tout entier devienne étranger, que l’on ne sache même plus que ça s’appelle une ville, une rue, des immeubles, des trottoirs...“

Georges Perec , Espèces d’espaces, la rue, 3. travaux pratiques - éditions Galilée, 1974.

Dans une volonté de proposer des regards croisés entre nos trois approches (Emmanuelle Bouyer, Réjane Lhôte, Marie Reinert), nous proposons de rassembler nos intensifs en une même expérience. 

L’intensif se déroulera du lundi 27 février au jeudi 2 mars 2023, les 3 groupes ensemble, entre actions sur site et travail à l’école. 

Restitution sous la forme d’une installation de la visite subjective .

Différents médiums pourront être utilisés en fonction des explorations qui auront eu lieu durant l’intensif.

Actions sur site

Visionnage de documents divers.