Retrouvez le détail des enseignements du premier cycle (semestre 1 à 6), du deuxième cycle (semestre 7 à 10), et de la formation à l'Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'œuvre en son nom propre (semestre 17).
Annuler
Cycle Licence
Semestre 06
PROGRAMME ET CALENDRIER 2024 (mise à jour 17 février 2024) - séance 1 : LUNDI 26/02/2024 : Découverte du terrain. Séance commune TD-projet. 4 heures: 13h00-17h00. Lieu : Orsay. - séance 2 : MERCREDI 06/03/2024 : Restitution des observations, explication de l’exercice, méthodes, constitution des groupes, exploration en salle. 3 heures : 10h00-13h00. Lieu : école, salle 302-303. - séance 3 : VENDREDI 22/03/2024 : Retour sur le terrain, travail par groupe sur les sites choisis pour le TD. 3 heures...
Retour S6- 10 La fabrique du projet - Habiter le territoire E.T. - Enseignement Transversal : Ville et société VT Semestre 6 Groupe 05 VT - Elena Maj Enseignant(s) : Elena Majberetta Année : 3 Semestr
Retour S6- 40 Expériences pour le projet Intensif SIG Semestre 6 Groupe 06 Année : 3 Semestre : 6 Affilié à un groupe : non
Semestre 04
Retour S4-40 T 2024-2025 Expériences pour le projet Voyage d'études Semestre 4 Groupe 06 Année : 2 Semestre : 4 Affilié à un groupe : non
Retour S4- 40 Expériences pour le projet Voyage d'études Semestre 4 Groupe 06 Année : 2 Semestre : 4 Affilié à un groupe : non
Semestre 02
ENSEIGNANTS Enseignant responsable Charles-Albert DE BEAUVAIS (77 H) Didier CROCHIN (73 H) Michel JACOTEY (10 H) Florence GILLET (20H) Arts-Plastiques Esin EKIZOGLU-JEOFFROY (20H) informatique OBJECTIF PEDAGOGIQUE : CHEMINEMENT et EXPLORATION ARCHITECTURALE Aborder l’apprentissage de l’architecture, c’est d’abord se poser la question fondamentale du rapport initiatique entre la perception de l’espace architectural, la matérialisation de cet espace, et bien sûr sa représentation graphique....
Retour S2- 10 La fabrique du projet - Concevoir Projet 2 - Exercices de projet Groupe 06 - Didier Crochin, Charles-Albert de Beauvais, M. Jacotey Enseignant(s) : Stéphane Thomasson,Michel Jacotey,Char
Semestre 01
ENSEIGNANTS Enseignant responsable Charles-Albert DE BEAUVAIS (77 H) Didier CROCHIN (73 H) Michel JACOTEY (10 H) Florence GILLET (20H) Arts-Plastiques Esin EKIZOGLU-JEOFFROY (20H) informatique SPÉCIFICITÉ DE L'ENSEIGNEMENT Le programme d'architecture de ce niveau tire sa spécificité de la situation particulière où se trouve l'étudiant après ses études secondaires, à savoir : • il quitte des études de type scolaire ou universitaire pour suivre un enseignement qui contribue à le rendre responsable...
Retour S1- 10 La fabrique du projet - Découvrir Projet 1 - Exercices de projet Groupe 06 - Charles-Albert de Beauvais, Didier Crochin, Michel Jacotey Enseignant(s) : Stéphane Thomasson,Michel Jacotey,
Acquérir les bases de la représentation architecturale et urbaine (dessin géométral, axonométries, perspective) Pratiquer le dessin à la main, appréhender son utilité dans le travail de l’architecte/urbaniste/paysagiste. S’initier aux outils informatiques (Autocad, Photoshop, Sketchup, InDesign)
Retour S1- 10 La fabrique du projet - Découvrir E.T. - Enseignement Transversal : Représentations Groupe 06 - Esin Ekizoglu [E0112020] Enseignant(s) : Esin Ekizoglu-Jeffroy Année : 1 Semestre : 1 Affi
Acquérir et consolider les bases de la représentation architecturale et urbaine (dessin géométral, axonométries, perspective) Pratiquer le dessin à la main, appréhender son utilité dans le travail de l’architecte/urbaniste/paysagiste S’initier aux outils informatiques (Suite Adobe, Revit…)
Retour S2- 10 La fabrique du projet - Concevoir ET -Enseignement Tranversal : Représentations Groupe 06 - Esin Ekizoglu [E0212110] Enseignant(s) : Esin Ekizoglu-Jeffroy Année : 1 Semestre : 2 Affilié
Retour S2- 40 Expériences pour le projet TD Penser avec le dessin 2 Groupe 06 - Florence Gillet Enseignant(s) : Florence Gillet Année : 1 Semestre : 2 Affilié à un groupe : non
De la ligne à l'espace : le cours s'intéresse au passage de l'espace à deux dimensions à l'espace à trois dimensions. La ligne s'inscrit dans l'espace de la feuille puis elle se développe et investit l'espace de la salle de cours. Le rythme composé dans l'espace de la feuille est ensuite observé et capté dans l'espace urbain. – Expérimenter les outils et les techniques du dessin à main levé. – Acquérir un répertoire formel par la manipulation des outils secs (crayon, fusain, feutre, etc.) et...
Retour S1- 40 Expériences pour le projet Penser avec le dessin Groupe 06 - Florence Gillet Enseignant(s) : Florence Gillet Année : 1 Semestre : 1 Affilié à un groupe : non Objectifs pédagogiques De la
Semestre 03
Retour S3- 40 Expériences pour le projet Intensif structures Groupe 06 - Iari Agez Enseignant(s) : Iari Agez Année : 2 Semestre : 3 Affilié à un groupe : non
Retour S1- 40 Expériences pour le projet Semaine intensive représentation, dessin, relevé d'édifices Groupe 06 - Jean-François Monnier, Pierre Tisserand / Olivier Bardin Enseignant(s) : Jean-François
