"
De l'Image à l'Architecture " est un petit exercice
avec lequel des étudiants en architecture, du voyage d'étude
sur New York, ont essayé leur imaginaire. La magie de l'Image
se prête au jeu de formuler une idée, à travers
un bref montage audio visuel. L'idée une fois exprimée
en mouvement, en dernière étape de l'exercice se fixe
dans la représentation d'un espace ou d'une architecture
ou dans la représentation abstraite de celle-ci. Une façon
d'agiter l'architecture et l'abord du projet en architecture, en
sollicitant l'architecture par des chemins inhabituels. Mais surtout
il s'agit ici de se faire plaisir.
Patrimoine et modernité - Meilleurs
projets longs 2004-2005
Le
thème de l'année 2004-2005 part d'une réflexion
générale sur l'évolution de l'architecture
en général, où, de plus en plus, la conservation,
la reconversion, la réhabilitation…. de bâtiments
existants devient une question récurrente.
Il pose la question de la ré-intégration dans des
usages vivants, dans la ville et dans la société,
du patrimoine bâti, en proposant un dialogue avec une intervention
contemporaine. Sont présentés ici, suite à
une exposition certains des meilleurs projets de chacun des dix
jurys de l’année 2004-2005.
Cette
plaquette rassemble un certain nombre des meilleurs diplômes
2004-2005. Cette promotion de qualité, qui s'échelonne
entre 24 et 39 ans et se répartit également entre
filles et garçons, s'illustre par une très grande
diversité dans les sujets de diplômes choisis ; on
peut néanmoins souligner qu'un tiers d'entre eux a porté
sur des équipements culturels, musées ou lieux d'exposition,
en France ou dans d'autres pays.
Le laboratoire
« Espaces intelligents » - François Denieul,
Directeur du laboratoire et les élèves de l'Ecole
d'architecture ( Siham-Sara Chraïbi, Elisa De Simone, Karolina
Krawczyk, Kevin Nickels, Iréna Sebova, Hicham Soulahi, Michelangelo
Zazy) - ont présenté une installation à l'espace
"Art et liberté" en octobre 2005. Cette installation
placée sous le thème de la création invite
le spectateur à investir un espace, à le modifier,
à agir sur l'environnement par des dispositifs ludiques et
créatifs. Ce thème est abordé de façon
pertinente et surprenante tout en mettant l'accent sur l'interactivité.
Dés à présent, il est possible de réaliser
des espaces interactifs dont certaines caractéristiques,
et notamment l'ambiance, changent en temps réel en fonction
des désirs de leurs utilisateurs. Cette « mise en intelligence
» va concerner bientôt tous les types d'espaces qu'ils
soient publiques ou intimes. Cette installation revêt un caractère
artistique dans une dialectique où les notions de couleur,
de lumière, d'espace et de mouvement s'entrecroisent.
"
De l'Image à l'Architecture " est un petit exercice
avec lequel des étudiants en architecture, du voyage d'étude
sur New York, ont essayé leur imaginaire. La magie de l'Image
se prête au jeu de formuler une idée, à travers
un bref montage audio visuel. L'idée une fois exprimée
en mouvement, en dernière étape de l'exercice se fixe
dans la représentation d'un espace ou d'une architecture
ou dans la représentation abstraite de celle-ci. Une façon
d'agiter l'architecture et l'abord du projet en architecture, en
sollicitant l'architecture par des chemins inhabituels. Mais surtout
il s'agit ici de se faire plaisir. 
Le
thème de l'année 2004-2005 part d'une réflexion
générale sur l'évolution de l'architecture
en général, où, de plus en plus, la conservation,
la reconversion, la réhabilitation…. de bâtiments
existants devient une question récurrente.
Cette
plaquette rassemble un certain nombre des meilleurs diplômes
2004-2005. Cette promotion de qualité, qui s'échelonne
entre 24 et 39 ans et se répartit également entre
filles et garçons, s'illustre par une très grande
diversité dans les sujets de diplômes choisis ; on
peut néanmoins souligner qu'un tiers d'entre eux a porté
sur des équipements culturels, musées ou lieux d'exposition,
en France ou dans d'autres pays.
Le laboratoire
« Espaces intelligents » - François Denieul,
Directeur du laboratoire et les élèves de l'Ecole
d'architecture ( Siham-Sara Chraïbi, Elisa De Simone, Karolina
Krawczyk, Kevin Nickels, Iréna Sebova, Hicham Soulahi, Michelangelo
Zazy) - ont présenté une installation à l'espace
"Art et liberté" en octobre 2005. Cette installation
placée sous le thème de la création invite
le spectateur à investir un espace, à le modifier,
à agir sur l'environnement par des dispositifs ludiques et
créatifs. Ce thème est abordé de façon
pertinente et surprenante tout en mettant l'accent sur l'interactivité.
Dés à présent, il est possible de réaliser
des espaces interactifs dont certaines caractéristiques,
et notamment l'ambiance, changent en temps réel en fonction
des désirs de leurs utilisateurs. Cette « mise en intelligence
» va concerner bientôt tous les types d'espaces qu'ils
soient publiques ou intimes. Cette installation revêt un caractère
artistique dans une dialectique où les notions de couleur,
de lumière, d'espace et de mouvement s'entrecroisent.